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[单选题]

曾为法王路易九世作传的勒高夫认为,传纪比其他史学手段更能产生“真实效果”,故“与小说家所采用的手段比较接近”。史家“凭借其对于资料和传主所生活的时代的熟悉”对史料进行“剪接”,实即“剥掉这些文献的外壳,让带动历史现实的理念显露出来”,从而展现“真实”。而且,文笔的感人,往往以生活为基础,并因经历的可分享而使读者生“同情”。历史叙述的生动,或即以史学的思想逻辑为后盾,通过表述的严谨而展现。这段文字意在说明()

A.文学比历史更加生动

B.文学与历史密不可分

C.历史比文学更加真实

D.历史对于文学的重要

答案

B、文学与历史密不可分

更多“曾为法王路易九世作传的勒高夫认为,传纪比其他史学手段更能产生“真实效果”,故“与小说家所采用的手段比较接近”。史家“凭借其对于资料和传主所生活的时代的熟悉”对史料进行“剪接”,实即“剥掉这些文献的外壳…”相关的问题

第1题

司马迁的《史记》没有单独的惠帝传,将惠帝附于其母《吕太后本纪》中,太后从其本姓,母子同传:班固的《汉书》作《高后纪》,舍其本姓从夫称“高后”,还专门为惠帝作《惠帝纪》,置于《高后纪》之前。对这一变化原因解读最为合理的是()

A.两人修史方式的不同

B.君主专制的不断加强

C.母系意识影响力减弱

D.儒家思想影响力增强

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第2题

司马迁的《史记》没有单独的惠帝传,将惠帝附于其母《吕太后本纪》中,太后从其本姓,母子同传;班固的《汉书》作《高后纪》,舍其本姓从夫称“高后”,还专门为惠帝作《惠帝纪》,置于《高后纪》之前。对这一变化原因解读最为合理的是()

A.两人修史方式的不同

B.君主专制的不断加强

C.母系意识影响力减弱

D.儒家思想影响力增强

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第3题

下列哪些事件发生在1793年()

A.康德《单纯理性界限内的宗教》出版

B.雨果《九三年》出版

C.法王路易十六被处决

D.拿破仑被破格提拔为准将

E.华盛顿在费城宣誓连任总统

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第4题

分为纪、表、传、志的史书()

A.《春秋》

B.《资治通鉴》

C.《史记》

D.《汉书》

E.《通鉴纪事本末》

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第5题

晚泊浔阳望庐山 孟浩然挂席几千里,名山都未逢。泊舟浔阳郭,始见香炉峰。尝读远公传,永怀尘外踪。东

晚泊浔阳望庐山

孟浩然

挂席几千里,名山都未逢。

泊舟浔阳郭,始见香炉峰。

尝读远公传,永怀尘外踪。

东林精舍近,日暮空闻钟。

[注]远公,指东晋高僧慧远。刺史桓伊曾为他建造禅舍“东林精舍”。

诗中"挂席”即________________,诗中指_______________;“尘外踪”系指高僧慧远________________。

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第6题

以下哪个产品没有做激素SGS检测()

A.Haa脱羧肌肽虾青素精华

B.Haa传明酸VC莹亮精华液

C.Haa神经酰胺洁面乳

D.Haa富勒烯精华液

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第7题

《资治通鉴.卷七.秦纪二》记载:“王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号日‘皇帝’,命为‘制’,令为‘诏’,自称曰朕’。 .自今以来,除谥法。朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。’”材料中的“朕"开创的这一-制度是()

A.分封制

B.郡县制

C.皇帝制度

D.三省六部制

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第8题

阅读下面一首诗,完成下列各题。晚泊浔阳望庐山孟浩然挂席几千里,名山都未逢。泊舟浔阳郭,始见香炉

阅读下面一首诗,完成下列各题。

晚泊浔阳望庐山

孟浩然

挂席几千里,名山都未逢。

泊舟浔阳郭,始见香炉峰。

尝读远公传,永怀尘外踪。

东林精舍近,日暮空闻钟。

【注】远公,指东晋高僧慧远。刺史桓伊曾为他建造禅舍“东林精舍”。

诗中“挂席”即__________,诗中指__________;“尘外踪”系指高僧慧远______。

分析尾联“东林精舍近,日暮空闻钟”在全诗中所起的作用。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第9题

转子的作用是汇集各级动叶片上的(),并将其传递给()。
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第10题

OTNTCMi层的工作状态默认为()。

A.锁定

B.透传

C.监测

D.运行

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第11题

下面是王念孙《广疏雅正》中的一段考证,请阅读分析,然后回答后面的问题:训、顺古同声。《法言·问神

》篇云:“事得其序之谓训。”《洪范》:“于帝其训。”《史记·宋世佳》作“顺”。《顾命》:“皇天用训厥道。”《传》云:“用顺其道。”字亦作驯。《史记·五帝纪》:“能明驯德。”《索隐》云:“《史记》驯字徐广皆读曰训。”训,顺也。伦、顺声相近。《考工记·弓人》“析干必伦。”郑注云:“顺其理也。”《礼器》“天地之祭,宗庙之事,父子之道,君臣之义,伦也。”郑注云:“伦之言顺也。”《魏风·伐檀》释文引《韩诗》于:“顺流而风曰沦。”义与伦相近。故《大射仪》注“顺”为“循”。《说文》:“循,行顺也。”“驯,马顺也”《释名》:“顺,循也,循其理也。”循,顺古亦同声。问题:(1)其中讨论了哪几组字的关系?(2)其中使用了哪些不用性质的材料?举例说明?

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