重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 计算机类考试
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[填空题]

学习金属材料与热处理时,应注意按照材料的()和()决定其()、组织决定其()、()又决定其用途这一内在关系进行学习和记忆。

答案
暂无答案
更多“学习金属材料与热处理时,应注意按照材料的()和()决定其()、组织决定其()、()又决定其用途这一内在关系进行学习和记忆。”相关的问题

第1题

根据DL£¯T1424—2015《电网金属技术监督规程》的要求,下列对于金属材料要求说法正确的是()。

A、金属材料应经质量验收合格,应有合格证或质量证明书,且应标明材料牌号、化学成分、力学性能、金相组织、热处理工艺等。

B、电气类设备金属材料的选用应避免磁滞、涡流发热效应,母线固定金具、套管支撑板、金属封闭开关柜隔板等有特殊要求的部位,应使用非导磁材料或采取可靠措施避免形成闭合磁路。

C、结构支撑类设备、连接类设备材质宜选用晶间腐蚀、应力腐蚀倾向低的金属材料,宜在冷脆转变温度以上工况服役,高寒地区使用的材料宜采用低冷脆性材料。

D、重腐蚀环境的不锈钢、黄铜、铝合金部件应抽样进行腐蚀试验,不锈钢的晶间腐蚀试验按GB/T4334执行

点击查看答案

第2题

热处理是将金属材料通过加热、保温、冷却,使材料()发生变化,从而获得所需性能的一种工艺。

A.化学成分

B.组织

C.宏观缺陷

点击查看答案

第3题

酸洗、钝化作业的药剂配方的选择应注意的事项不包括()。A.清洗主剂与金属接触时,不得引起金属材料

酸洗、钝化作业的药剂配方的选择应注意的事项不包括()。

A.清洗主剂与金属接触时,不得引起金属材料各种性能的变化

B.清洗主剂必须与被清洗的锈垢易进行化学反应

C.为减少不必要的副反应,化学清洗剂中尽量不添加其他添加剂

点击查看答案

第4题

按照JB/T 4750-2003《制冷装置用压力容器》的规定,用16MnR材料制造的氨贮存容器应进行焊后热处

按照JB/T 4750-2003《制冷装置用压力容器》的规定,用16MnR材料制造的氨贮存容器应进行焊后热处理。()

点击查看答案

第5题

金属材料的化学热处理与其他热处理的根本区别是()

A.组织变化

B.成分变化

C.加热温度

D.性能变化

点击查看答案

第6题

金属材料的性能差异主要与它们的化学成分、内部组织结构、工作温度及热处理工艺有关。()
点击查看答案

第7题

焊后不能热处理的金属材料或构件中,则只能用正确选择()与()来减少热影响区。
点击查看答案

第8题

以下对不合格焊口处理正确的是()。

A.应查明造成不合格焊口的原因对于重大的不合格焊口事件应进行事故原因分析,同时提出返修措施。返修后还应按原检验方法重新进行检验

B.表面缺陷应采取机械方法消除

C.发现有缺陷就要立即修复,直接切割完补焊

D.需要补焊消除的缺陷应该按照补焊修复规定进行缺陷的消除

E.焊接热处理温度或热处理时间不够而导致硬度值超标的焊口,应重新进行热处理;焊接热处理温度超标而导致焊接接头部位材料过热的焊口,除非可以实施正火热处理工艺,应该割掉该焊口及过热区域的材料,重新焊接

点击查看答案

第9题

金属材料热处理时,奥式体形成第四阶段称为()。A.残余渗碳体溶解B.奥氏体晶核长大C.奥氏体分成均匀

金属材料热处理时,奥式体形成第四阶段称为()。

A.残余渗碳体溶解

B.奥氏体晶核长大

C.奥氏体分成均匀化

D.亚共析钢成核

点击查看答案

第10题

属材料在热加工时为了获得较小的晶粒组织,应该注意()。

A.变形度避开金属材料的临界变形度

B.提高再结晶退火温度

C.尽量使原始晶粒尺寸较细

D.一般采用含有较少合金元素的金属材料

点击查看答案

第11题

要求:(1)设计应符合语言教育目标和幼儿年龄发展特点(见试题材料1);(2)活动类型应为文学作品学
要求:(1)设计应符合语言教育目标和幼儿年龄发展特点(见试题材料1);(2)活动类型应为文学作品学

习、讲述活动、谈话活动、听说游戏活动、早期阅读活动中的一种;(3)方案结构完整,包含活动目标、活动准备、活动过程等内容;(4)按照活动设计与实施的步骤(见所附材料)列出活动过程每一环节的要点。材料(1):大班幼儿语言教育目标①谈话活动:能主动、积极、专注地倾听他人谈话,迅速掌握别人谈话的主要内容,并从中获取有用的信息;能主动用普通话与同伴交流,态度自然大方;能围绕主题谈话,会用轮流的方式交谈,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受;逐步学会用修补的方法延续谈话,进一步提高语言交往水平。②讲述活动:通过观察,理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向;能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容;在集体面前讲话态度自然大方,能根据场合的需要调节自己讲话的音量和语速;讲话时语言表达流畅,不停顿,用词用句较为准确。③听说游戏:在游戏中学习正确运用反义词、量词和连词等,并能说完整的复合句;养成积极倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中较为复杂的多重指令;不断提高幼儿倾听的精确程度,正确掌握和传递有细微差别的信息;在游戏中按照规则调动个人已有的语言经验编码,并进行迅速的语言表达。④文学作品学习活动:乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品,在文学活动中积累文学语言,并尝试在适当场合运用;在理解文学作品人物、情节或画面情景的基础上,学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络;初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点,开始接触文学作品的艺术语言构成方式;依据文学作品提供的想象线索,联系个人已有经验扩展想象,并创造性地进行表述。⑤早期阅读活动:能与同伴合作制作图画书,进一步了解图画书的构成;知道图画书中的画面与文字的对应关系,开始有兴趣地阅读图画书中简单的文字;积极学认常见的汉字,进一步了解汉字认读的规律,提高观察摹拟的能力,并能注意在生活中运用已获得的书面语言;掌握基本的书写姿势,在有趣的图形练习中做好书写的准备。材料(2):月亮小猫希望月亮是玻璃做的。她要照镜子,看嘴唇涂得红不红。小狗希望月亮是面粉做的。圆圆的月亮烙饼,吃起来一定很香很香。小猪希望月亮是金子做的。这么大一块月亮金币,可以买好多东西。小鸭希望月亮是清水做的。清清的月亮池塘,在里面游泳是多么快乐自由呀!小熊希望月亮是白纸做的。漂亮的月亮风筝,没有谁能比它飞得高。小猴希望月亮是铜片做的。敲响月亮铜锣,伙伴们跳起欢快的舞蹈。小鹿希望月亮是橡皮做的。牵着月亮气球,在月光下的草地上跳来跳去。小羊希望月亮是木头做的。他最心爱的手推车,正好缺一个轮子。只要小兔希望月亮还是月亮。他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟。

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝