题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
某学习小组在讨论生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中正确的是（）
A.生物都需要从外界获取食物
B.生物都需要吸入氧气
C.同种的生物都是完全一样的
D.生物对外界刺激能作出一定的反应
答案
生物对外界刺激能作出一定的反应
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A.生物都需要从外界获取食物
B.生物都需要吸入氧气
C.同种的生物都是完全一样的
D.生物对外界刺激能作出一定的反应
答案
生物对外界刺激能作出一定的反应
更多“某学习小组在讨论生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中正确的是（）”相关的问题
第1题
A.①②③
B.①③⑤
C.②⑤⑥
D.④⑤⑥
第2题
A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目《天堂》，不由得触目伤怀
B.重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒
C.开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角
D.他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖
第3题
A.民族精神的核心是改革创新
B.民族精神是中华民族发展壮大的精神支柱
C.中华民族精神在各个历史时期有着相同的表现
D.民族精神是当代中国人评判是非曲直的价值标准
第4题
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式（）。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的（）(填“能”或“否”)。理由是（）。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性:
⑴该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是:（）。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到Cu0变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式（）。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中，Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:（）。
第6题
A.甲和乙
B.乙和丙
C.甲和于
D.乙和丁
第7题
A.引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系
B.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，教师条理地说出故事的大致内容
C.给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由
D.鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法
第8题
A.脑梗死
B.重症肌无力
C.周期性麻痹
D.吉兰－巴雷综合征
第10题
A.西罗马帝国灭亡欧洲开始进入封建社会
B.封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度
C.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园
D.城市的空气使人自由是中世纪时形容城市的谚语
第11题
A.分别统计大花生果实10枚和小花生果实10枚的平均长度
B.和临近的一个组合作，分别统计大花生果实20枚和小花生果实20枚的平均长度
C.和临近的两个组合作，分别统计大花生果实30枚和小花生果实30枚的平均长度
D.统计大花生果实1枚和小花生果实1枚的长度
