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[主观题]

请找出下面秘书行为及工作环境中的至少15项正确或错误点。 秘书卫红身着职业装来到总经理办公室

,敲门后进入:“王总,考虑到您第二季度活动较多,我为您制定了一份活动时间表。”表格格式正确,内容完整。 王总经理: “谢谢,我正需要呢。我刚刚接到电话,明天上午去市里开会,你安排张副经理接待来访的利康公司李经理吧。” 卫红:“我马上去安排。”回到办公室在工作曰志上作更改。办公桌上文件码放整齐,办公桌前电话线、电脑线交叉拖曳。 工作人员小李进来:“卫秘书,我明天去人事局外调,需要开封介绍信。” 卫红边拿介绍信、公章边说:“我正要去向张副经理汇报工作,你自己开吧,开好后把介绍信、公章放在桌子上就行了。”随即离开办公室。 卫红在张副经理办公室:”这是明天接待利康公司李经理的接待计划。” 张副经理:”接待规格变了,你要向对方做好解释工作。” 卫红:“哎呀,我忘记通知对方了。” 张副经理继续看着接待计划,略显生气地说:“怎么能让客人参观2号新产品实验室呢?这可是我们的保密项目呀。” 卫红:“我去重新安排参观路线。” 第二天卫红提前来到接待室,整理环境,开窗通风。 利康公司李经理一行人来到公司大门口,没有人员迎接便自行来到接待室。 卫红和张副经理马上迎上去,卫红抢先与来访客人握手,并主动用正确的手势引导客人进入接待室。 卫红让李经理一行人坐在离门口较近的沙发上,让张副经理坐在离门口较远的沙发上。突然卫红的手机响了,她向客人很抱歉地说:“对不起,我接个电话。”转身离开到外面接听电话。

答案
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更多“请找出下面秘书行为及工作环境中的至少15项正确或错误点。 秘书卫红身着职业装来到总经理办公室”相关的问题

第1题

随从工作环境复杂.当遇到突发事件时,秘书应()A.首先报告领导B.建议领导决断处理C.首先弄清情况D.

随从工作环境复杂.当遇到突发事件时,秘书应()

A.首先报告领导

B.建议领导决断处理

C.首先弄清情况

D.首先表达自己的看法

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第2题

试述日本秘书办公行为规范化的工作内容及要求。

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第3题

下面说法中,错误的是()

A.有7盒相同的饮料,其中有1盒略轻一点,至少称2次可以保证找出这盒饮料

B.三位叔叔去理发店,每人都要做理发、刮胡子两件事,每件事都要15分钟,而理发店只有两位师傅,他们做完这些事最短需要60分钟

C.园林工人在街道一侧植树,每隔20米植一棵,共植101棵,若街道两端都植树,则这条街道长2000米

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第4题

近3年,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书,每个轮转科室至少1名骨干师资,应经过省级及以上的师资培训。()
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第5题

与城市劳动力相比,下面“农民工”具有品质特征中不正确的有()。

A.农村劳动力一般从事劳动强度大、工作环境差、低技术或无技术的简单劳动

B.他们与企业之间的契约关系随劳动及分配过程的结束而终止

C.农村劳动力对于失去在城市经济部门的工作机会表现出更强的适应与承受能力

D.农村劳动力劳动收入随劳动总量及劳动强度的增加递增并且弹性较少

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第6题

根据培训基地评估指标的内容要求,请选择正确的答案()

A.综合医院未独立设置全科医学科,或全科医学科虽独立设置但不符合标准要求的,撤销培训基地资格

B.各专业基地在培住院医师人数不超过培训容量,连续两年超过培训容量,撤销专业基地资格

C.近3年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过省级及以上的师资培训

D.住院医师首次参加结业考核的通过率、住院医师首次参加执业医师资格考试的通过率≥全国平均通过率

E.专业基地现场评估中其质量控制得分低于9分,则该核心指标为不合格

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第7题

下面哪些行为属于有效沟通管理()

A.注重信息的反馈,而且要及时

B.项目执行过程中出现问题,首先找出责任人进行批评,然后再解决问题

C.如果沟通出现问题,首先从自己方面找下原因

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第8题

请用连续剔除下策法,找出下面A、B两公司得益矩阵中的纳什均衡解。 并用画箭头验证。

请用连续剔除下策法,找出下面A、B两公司得益矩阵中的纳什均衡解。

并用画箭头验证。

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第9题

有关要求每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过省级及以上的师资培训,其有效期表述正确的是()。

A.3年

B.5年

C.1年

D.4年

E.长期

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第10题

在下面每组单词中,有一个单词的划线部分与其它单词的划线部分的读音不同。找出这个词。A.waterB.wa

在下面每组单词中,有一个单词的划线部分与其它单词的划线部分的读音不同。找出这个词。

A.water

B.want

C.wash

D.watch

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第11题

狭义的理解把行为科学理解为运用(),()等学科的理论和方法来研究工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科。
狭义的理解把行为科学理解为运用(),()等学科的理论和方法来研究工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科。

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