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[单选题]

神经病学的教学难点在于()。

A.专业知识复杂,需要培养学生有高度的逻辑思维能力

B.疑难杂症多,知识累积强度

C.神经电生理等检查专业性

D.多学科交叉

E.以上均正确

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更多“神经病学的教学难点在于()。”相关的问题

第1题

学生手册课程单元设计中解读研学课程方案环节分为:()。

A.了解学生的学情

B.掌握服务保障的内容

C.掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标

D.掌握课程单元的教学方式以及重难点

E.掌握课程单元的学习流程

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第2题

教师根据往届学生学习理解本节内容的困难程度,再结合学生的理解水平确定教学的重难点的方法称为()

A.地位作用分析法

B.课题分析法

C.理论分析法

D.学情分析法

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第3题

住培课程思政“课中课”的难点主要在于目标的制定、与专业课程融入的标准的设立以及()三个方面。

A.考试成绩

B.教学(课程)评价体系的建立

C.学员轮转排班

D.思政老师是否参与

E.是否组织

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第4题

“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。”说明()

A.耳听为虚,眼见为实

B.只学不用,没有意义

C.知识在于运用

D.强调知行统一

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第5题

教学方式分为两大类,即以()为中心和以学生为中心的教学方式。

A.教师

B.学员

C.专业

D.课程

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第6题

下面关于学分规定和学分计算的说法中,不正确的是()。

A.现代远程教育实行学分制

B.各专业学分数规定按专业教学计划执行

C.最低毕业学分不同专业都相同

D.一般教学课程每16学时计为1学分

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第7题

学前儿童行为观察的价值在于()

A.可以了解学前儿童的发展水平

B.可以使幼儿园更好地开展教育教学活动

C.是促进教师专业发展的途径之一

D.是为了使儿童变得更乖

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第8题

以下按人体的系统或解剖部位建立的学科的是()。

A.皮肤性病学

B.口腔科学

C.精神病学

D.神经病学

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第9题

标准化病人(SPs)概念最早是在上世纪年代由美国神经病学专家Barrows提出来的?()

A.50s

B.60s

C.70s

D.80s

E.90s

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第10题

著名神经病学教授MillerFisher提出了TIA概念的雏形,首次提出了TIA的临床特征,以下正确的年份是()

A.1958

B.1969

C.1972

D.1985

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第11题

绩效管理的难点在于目标制定。()
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