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[多选题]

生长发育是指个体从有生命开始,受()等因素影 响,进行的有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心里变化的过程

A.遗传

B.环境

C.学习

D.自学

答案

ABC

更多“生长发育是指个体从有生命开始,受()等因素影 响,进行的有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心里变化的过程”相关的问题

第1题

生长发育是指个体从有生命开始,受遗传、环境、学习等因素影响,进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐
进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。()

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第2题

下列有关多细胞生物细胞生命历程的叙述,正确的是()

A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多

B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小

C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育

D.癌细胞表面发生变化,黏着性降低,易分散转移

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第3题

植物体与动物体的生长发育相似,也是从()开始的

A.受精卵

B.组织

C.器官

D.个体

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第4题

以下说法正确的有哪些()

A.孕妇从怀孕开始,体内DHA含量急剧下降,导致母体中DHA缺乏

B.胎儿不能自身合成DHA,只能从母体获得

C.胎儿生长发育过程中缺少DHA,会影响胎儿的智力和视力

D.HA可以降低血脂,预防心脏血管等疾病

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第5题

()是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一系列心理变化。

A.身心发展

B.心理发展

C.心理过程

D.心理现象

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第6题

树木的生命周期是指从合子开始到个体死亡的全过程。()
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第7题

树木的生命周期是指从胚胎、种子开始到个体死亡的全过程。()
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第8题

广义的体育是指根据人体生长发育、技能形成和机能完善规律,有目的、有组织地开展身体运动与健康活动,以促进个体全面发育、提高身体素质和运动能力、增强体质、改善生活方式、提高生活质量的社会活动()
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第9题

舒伯的生伯彩虹图以一个个体为例描绘生涯,以下对生涯彩虹图的解读,有误的是:()

A.生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。图中纵座标和弧度以代表生命的阶段和年龄,舒伯把人的一生分为五个阶段。

B.生涯宽度,指的是不同生命角色之间的跨度。图中各模块彩虹代表不同的角色,生涯的角色越多越好。

C.生涯厚度,指的是个体在不同生命角色上投入的深度。各个弧形颜色的厚薄,代表的是个体某一个阶段,在某一个角色上的精力和关注度的分配。

D.人生的角色越多,生涯越丰富;每个阶段都有相应的任务,对每个角色的投入时间和精力是不同的。每一个生涯阶段都是为下一阶段做准备。

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第10题

婴儿开展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响,进展一系列心理变化的过程。()
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第11题

生长发育在一定范用内受先天和后天因素而存在差异。因此婴幼儿生长发育是否正常应考虑()对个体的影响

A.各种因素

B.先天因素

C.后天因素

D.环境因素

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