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[单选题]

下列各句括号中的词与“后秦击赵者再,李牧连却之”中的“却”用法相同的一项是()

A.以事秦之心(礼)天下之奇才

B.其闻道也亦先乎吾,吾从而(师)之

C.(阙)秦以利晋,唯君图之

D.能(面)刺寡人之过者,受上赏

答案

C、(阙)秦以利晋,唯君图之

更多“下列各句括号中的词与“后秦击赵者再,李牧连却之”中的“却”用法相同的一项是()”相关的问题

第1题

下列句子加点的字是使动用法的一项()

A.后秦击赵者再,李牧连却之

B.能守其土,义不赂秦

C.以事秦之心礼天下之奇才

D.日削月割,以趋于亡

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第2题

下列括号中词与现代汉语意思相同的一项是()

A.下而从六国破亡之(故事)

B.后秦击赵者(再)

C.则胜负之数,(存亡)之理

D.刺客(不行),良将犹在

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第3题

下列句子翻译正确的一项是()

A.夫庸之其年之先后生于吾乎——哪里用得着知道他的年龄比我大还是比我小呢

B.且举世誉之而不加劝——况且世上的人都称赞他,却不加以劝诫

C.郡之贤士大夫请于当道——吴郡的贤士大夫们跪在路边请求

D.后秦击赵者再,李牧连却之——后来秦国再次攻打赵国,李牧连连退却

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第4题

下列加点词与现代汉语意思相同的一项是()

A.可谓智力孤危

B.后秦击赵者再

C.则胜负之数,存亡之理

D.刺客不行,良将犹在

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第5题

下列各句中,加括号词的意义解释不正确的一项是()

A.必(浚)其泉源 浚:疏通

B.(而况)于明哲乎 而况:何况

C.念高危则思谦(冲)而自牧 冲:前进,进取

D.能(克)终者盖寡 克:能

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第6题

阅读下面一段文言短文回答10-12题六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰弊在赂秦也。秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。10.下列各组句子中加点的词,解释不正确的一项是()

A.六国互丧 互:交互。 盖失强援 盖:因为

B.思厥先祖父 先:对已去世尊长的敬称。 暴秦之欲无厌 厌:讨厌

C.故不战而强弱胜负已判矣 判:分出,分清。 终继五国迁灭 迁:改变

D.后秦击赵者再 再:两次。 苟以天下之大 苟:如果

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第7题

下列各句括号内词解释不正确的一项是()

A.(无论)魏晋 —— 不管

B.(未果),寻病终——没有实现

C.(寻)病终——不久

D.后遂无(问津)者——探访

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第8题

对下列各句中加括号词的解释,有误的一项是()

A.吾(师道)也 师道:以道为师。即学道

B.其皆(出)于此乎 出:产生

C.授之书而习其(句读)者 句读:句子的朗读

D.六艺(经传)皆通习之 经传:经和解释经书的著作

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第9题

下列各句中加括号的词的意义,相同的一项是()

A.情不胜其(欲) 己所不(欲),勿施于人

B.人君(当)神器之重 安步以(当)车

C.思国之安者,必(积)其德义 (积)土成山,风雨兴焉

D.貌恭而不心(服) 甲兵不劳而天下(服)

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第10题

下列句中加括号的词含义与现代汉语相同的项为()

A.各抱地势,(钩心斗角)

B.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之(精英)

C.……弃掷(逦迤),秦人视之,亦不甚惜

D.一日之内,一宫之间,而(气候)不齐

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第11题

下列各句中加括号词的活用情况与例句相同的一项是()例句:君子不(齿)

A.(小)学而(大)遗

B.巫医乐师百工之人,不(耻)相师

C.(师)道之不传也久矣

D.位卑则足(羞)

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