题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
游戏测听初始测试强度的选择是根据已知听力结果，给予阈上()dB或者更高一些。
A.5
B.0
C.15
D.30
答案
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（请给出正确答案）
A.5
B.0
C.15
D.30
答案
更多“游戏测听初始测试强度的选择是根据已知听力结果，给予阈上()dB或者更高一些。”相关的问题
第1题
游戏测听时，测试人员重点了解()，以帮助确定初始给声的强度。
A.小儿生长发育情况
B.小儿听力发育情况
C.小儿对噪音的反应
D.小儿对声音的反应
E.小儿发病时间
第3题
A.测试时间应以10min为宜
B.若受试儿听力损失为重度以上，所使用的条件化刺激强度不能太接近阈值
C.在寻找阈值前，必须确保受试儿能等待下一个刺激声的出现
D.对于无法接受首次测试的受试儿，首先应教会受试儿的家长在家里怎样给声和怎样诱发受试儿对声音做出反应
E.有些受试儿在改变测试频率时，需要重新条件化
第4题
游戏测听的原理和理论基础来源于()。
A.小儿行为观察反应测听
B.视觉强化定向反应测听
C.纯音测听
D.客观听力测试
E.主观听力测试
第5题
以下有关游戏测听的做法错误的是()。
A.为能分别得到小儿两耳的听力，在训练时应尽可能地给小儿佩戴耳机
B.为消除小儿紧张情绪，可先将耳机戴在自己头上或妈妈(爸爸)头上示范后，再给小儿戴上
C.如小儿实在不能接受，可将耳机放在小儿面前的小桌上给声，此时给出的声音强度要足够大，让小儿能够听到
D.如仍不能说服小儿佩戴耳机，只能采取声场给声的形式，得到的是双耳中的好耳听力
E.整个训练过程可以降低强度直到小儿完全理解
第7题
A.测试前要确保听力障碍者的助听器为正常工作状态
B.向受试者解释测试规则，即听到声音作出反应，依据受试者的年龄可采用听声举手或听声放物
C.检查听力计工作状态，扬声器给声，测试音设定为脉冲啭音
D.测试方法用减十加五法测得阈值，下一频率的起始给声强度是上一频率阈值的±10dB
E.阈值的确定三次给声有两次重合可确定阈值
第9题
游戏测听中，孩子听到声音却未及时作出反应，测得的结果要比孩子真实的听力差是()。
A.假阳性
B.假阴性
C.真阳性
D.真阴性
E.阳性
第10题
A.MAm拟加掩蔽的一耳在500Hz、1000Hz、2000Hz和4000Hz中气导听阈级为最低的两个频率处的平均纯音气导听阈级,以听力级表示
B.MBm拟加掩蔽的一耳在500Hz、1000Hz、2000Hz和4000Hz中气导听阈级为最低的两个频率处的平均纯音气导听阈级,以听力级表示
C.MAm拟加掩蔽的一耳在500Hz、1000Hz和2000Hz中气导听阈级为最低的两个频率处的平均纯音气导听阈级,以听力级表示
D.MBm拟加掩蔽的一耳在500Hz、1000Hz和2000Hz中气导听阈级为最低的两个频率处的平均纯音气导听阈级,以听力级表示
第11题
以下不符合游戏测听测试环境要求的是()
A.测听室温度适宜，让小儿感到舒适
B.光线柔和、均匀
C.房间内空间和墙壁上布置朴素明快，让小儿有安全感
D.小儿操作游戏的小桌桌面应铺垫适当的绒布，避免游戏时发出噪声
E.房间内可以有过多暴露的装饰、玩具
