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[单选题]

严格执行门禁制度,家长接送幼儿到校门口()

A.错时

B.错峰入园

C.排队间隔一米

答案

C、排队间隔一米

更多“严格执行门禁制度,家长接送幼儿到校门口()”相关的问题

第1题

入园时,以下哪些行为是错误的:(3)()

A.1、严格执行门禁制度,将幼儿送至幼儿园大门后,由值班老师送到班级

B.2、发现提问异常者,不管幼儿还是老师一律不准入园

C.3、若孩子不舒服,孩子家长可入园接送

D.4、因病缺勤应该进行追踪,并做好登记和上报

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第2题

如需骑自行车出入校园,一律下车且按指定地点停放。禁止校园门口存放机动车辆,以免妨碍家长接送幼儿安全()
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第3题

幼儿接送,要通过人像比对、接送卡等方式核对家长信息无误后,方可接走学生;接送学生的家长原则上不得进入校园,因特殊情况需进入的,应经学校核实信息批准。()
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第4题

晨检接待及接送的教师戴口罩,与家长保持1M距离,热情的与幼儿击掌、拥抱、亲吻欢迎幼儿入园()
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第5题

因离园时接幼儿家长过于集中,为保证孩子离园时的安全,防止误接幼儿,家长最好有序地排队与老师做好()。

A.及时沟通

B.交接登记手续

C.提前通知

D.幼儿的接送工作

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第6题

幼儿园放学时,萌萌的父亲临时有事,便委托其同事王某到园接萌萌。张老师在与萌萌的父亲通话确认无误后,同意王某将萌萌接走。张老师的做法()

A.正确。家长的同事可以代替接送

B.正确。教师应该核对接送人的身份

C.不正确。应该征得萌萌的同意

D.不正确。幼儿只能由其监护人接送

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第7题

中班的王老师发现,在接送孩子时,有些家长为抄近路,带领孩子从草地上走,日积月累,幼儿园附近的
绿化带上有了一条非常不协调的“白带子”。请设计一份解决上述问题的教育方案。要求:结合中班幼儿心理发展的特点,写出对问题的分析、活动目标、活动过程。

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第8题

小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的()制度,不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

A.值日导护

B.交接

C.安全信息通报

D.告知

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第9题

交接患者时,要严格执行查对制度,认真核对患者(),送至指定手术间。接送小儿患者时,一车不得同时运载两位患者,以防差错

A.姓名、性别、床号、住院号

B.疾病诊断、手术名称及手术部位和手术标识

C.随带病历、影像资料、输液用品等物

D.以上都是

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第10题

教师趁着接待学生家长到校交谈的机会,在交谈中多使用教育专业术语,给家长普及教育知识。()
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第11题

幼儿园的九项卫生保健制度为:();幼儿的饮食、体格锻炼制度;健康检查制度;();预防疾病制度、安全

幼儿园的九项卫生保健制度为:();幼儿的饮食、体格锻炼制度;健康检查制度;();预防疾病制度、安全制度;卫生保健登记、统计制度;家长联系制度。

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