在对方报价后本方还价的主要策略有哪些？

A.己方准备还价的次数

B.交易目标的实际成本

C.对方的报价

D.产品或企业的声誉

A、教师在活动的开始前，向学生说明活动的最终目标不是谁说服了谁，而是大家从多个角度获得理解。因此，除了形成自己的观点外，也要倾听对方的观点

B、教师在活动开始前，向学生表明自己对讨论过程的期待——哪些行为是需要避免的，哪些行为是值得鼓励的

C、教师向学生介绍积极倾听的策略，并且让学生在争论前练习几次

D、有的学生会因为缺少明确的答案而困惑，教师需要宽慰与引导学生接受活动中的不确定性和复杂性，必要的时候提供一些解释

E、教师鼓励学生通过记笔记的形式来记录自己听到的观点，获得的启发，以及存在的困惑

F、教师向学生提供一些与话题有关的资源，鼓励学生从多个搜集信息来丰富观点和论据

G、教师鼓励学生之间在观点上相互竞争，强调最终某一方的观点会被评为最佳观点

H、教师鼓励学生随时表达自己的观点，即便这样意味着打断对方的陈述

A.“喊价要高，出价要低”的报价起点策略

B.固定价格策略

C.策略性的行动

D.“价格套餐”策略

E.以上全选

A.幽门后喂养

B.抬高床头

C.预防性使用促胃动药

D.注意温度、速度、浓度的控制

A.要有良好的人际沟通策略

B.冲突的关键是在预防而不是救火

C.学会换位思考

D.制度面前要做到人人平等

E.一旦问题出现，要坚持制度原则