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[单选题]

“双减政策”对教师的“教”强调了三个提升，以下不正确的是()。

A.提升课外辅导质量

B.提升作业管理质量

C.提升学生指导质量

D.提升课堂教学质量

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发布时间：2022-12-04

更多““双减政策”对教师的“教”强调了三个提升，以下不正确的是()。”相关的问题

第1题

罗斯福新政与前任政府的政策相比较，最突出的不同点是：（)。

A.缓和与工人阶级的矛盾

B.强化了政府的行政权力

C.强调了国际经济协调

D.强调个人的互助救济

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第2题

“双减”背景下对教的效益要求很高，即课堂上讲很少的话就要让学生明白，作业很少留也要让学生学会。（）

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第3题

“双减”背景下要以研促教，这里的“研”主要指对实践中遇到问题的探索，是从育人的实际出发，发现教育、教学及管理过程中的问题，并解决问题的过程。（）

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第4题

基于智能课堂的翻转课堂教学模式，在教学中包括哪些环节？（）

A.前置预学，诊断评价

B.以学定教，内化知识

C.教师引导，互动探究

D.反思分享，拓展提升

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第5题

国家出台“双减政策”后，台灯上拍搜（指尖查题、检查作业——查看解题过程和答案)功能以后还能政策使用吗？（)

A.该功能已经下架了

B.客服这边没有相关信息

C.这些功能截止目前都可以使用，我们正在按国家政策对相关功能做相应调整，确保学习灯的功能和服务符合国家政策法规要求

D.以上选项都对

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第6题

命题画的三个条件是：要有直接或间接的生活经历、幼儿有初步想象作画的习惯、（)。

A.教师仔细具体地指导

B.家长给予提示帮助

C.图画形象基本上是画过的

D.教师范画

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第7题

为什么在能力标准中分为基本要求和发展性要求？

A.中小学教师的信息技术能力水平不一样

B. 基本要求关注教师用技术支持教，发展性要求关注教师用技术支持学生学。

C. 信息技术应用水平低的老师参考基本要求，信息技术应用水平高的老师参考发展性要求。

D. 最大程度上关注到信息技术应用的条件差异，以及条件差异所带来的能力提升的限制。

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第8题

‍潜在减寿年数是在考虑死亡数量的基础上，以期望寿命为基准，进一步衡量死亡造成的寿命损失，强调了早亡对健康的影响。（)

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第9题

《医疗保障基金使用监督管理条例》重点强调了经办机构对定点医药机构的“协议管理”，覆盖范围包括哪些方面（)

A.服务范围

B.服务内容

C.服务标准

D.费用支付

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第10题

《消费者权益保护法》强调了经营者与消费者处于平等地位。此题为判断题(对，错)。

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第11题

以下哪项是雇员抵制对其绩效标准进行调整的最好的原因？A.控制系统强调了该员工做得好的事情。

以下哪项是雇员抵制对其绩效标准进行调整的最好的原因？

A.控制系统强调了该员工做得好的事情。

B.该员工认为标准制定得过高。

C.人们倾向于避免愉快的情形。

D.控制系统设立的标准与该员工认为重要的项目一致。

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