人类教学技术变革的历程主要有()
A.教学方式的进化
B.评价方式的进化
C.学习方式的进化
D.教学管理的进化
教学方式的进化学习方式的进化教学管理的进化
A.教学方式的进化
B.评价方式的进化
C.学习方式的进化
D.教学管理的进化
教学方式的进化学习方式的进化教学管理的进化
第1题
A.是指人类利用,变革,控制改造自然的手段,方法,措施
B.是源于人类实线的技术
C.是指人类构建,变革,控制和改造社会的手段,方法,措施
D.是指人类构建,变革,控制和改造人类主观世界的手段,方法,措施
第4题
A.指人类对客观世界规律的认识发生了具有划时代意义的飞跃,是人类认识领域的革命
B.指的是人们改造世界方式的根本性变革
C.是对科学理论体系的根本改造和科学思维方式的深刻变革
D.是引起社会生产力巨大发展并推动生产关系变革的世界性的技术突破
E.把人类对喜观世界的认识提高到一个新水平
第5题
根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
有人说机器人的使命,应该是帮助人类做那些人类做不了的事,而不是代替人类。技术变革会夺取一些人低端繁琐的工作岗位,最终也会创造更高端更人性化的就业机会。例如,历史上铁路的出现抢去了很多挑夫的工作,但是又增加了千百万的铁路工人。人工智能也是一种技术变革,人工智能也将促进人类社会的发展,有人则不以为然。
第6题
A.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质
B.艾弗里及其同事的肺炎链球菌体外转化实验采用了减法原理与细菌体外培养等技术
C.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质
第7题
A.研究生:教学、科研、管理
B.本科生:临床型-临床实践,专科技术科研型-科研+教学
C.专科生:工作能力+操作技能+管理能力
D.中专生:实际工作能力和操作技能为主
第8题
A.科学的技术价值与经济价值,对现代社会生产力的发展有巨大的推动作用
B.科学的技术价值与经济价值,引发了人类生产方式、生活方式的深刻变革
C.科学的技术价值与经济价值,在精神生活的层面上推动了人和文化的发展
D.科学的技术价值与经济价值,是使科学具有极为深刻的人文意义的基础
第11题
A.示教图片
B.局部功能训练模型
C.计算机辅助训练模型
D.虚拟现实和触觉感知系统
E.生理驱动型模拟或全方位模拟系统