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[单选题]

处于青春期的孩子开始关注自我,这时,他们的行为会发生一些变化:习惯自己独处在房间里,不太愿意与父母交流,或多或少的有了自己的小秘密,经常将自己反锁在屋里。对此,你的建议是()①要学会与父母进行有效沟通,用交流来改变自闭性格②不必理会随着年龄增长,这种心理会自然消失③要主动交往,积极敞开心扉,找到属于自己的知心朋友④要主动力帮助父母做事,借此缩短彼之间的心理距离

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

答案

C、①③④

更多“处于青春期的孩子开始关注自我,这时,他们的行为会发生一些变化:习惯自己独处在房间里,不太愿意与父母交流,或多或少的有了自己的小秘密,经常将自己反锁在屋里。对此,你的建议是()①要学会与父母进行有效沟通…”相关的问题

第1题

孩子在进入青春期出现逆反心理,孩子的这种“()”,实质上是他们开始的独立性这个少年期本质特征的具体表现。

A.叛逆性

B.独立性

C.反抗性

D.逆反性

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第2题

你帮助你的孩子提高他的社会技能,发展他的独立性,让他认识到良好饮食习惯、自我控制能力的重要性,培养孩子的自信,你也与另一半开始学习为人父母的各种技能,对事业、前途等工作安排的重新适应,请问这体现出哪一个阶段的家庭发展任务()

A.学龄期阶段

B.学龄前阶段

C.婴幼儿阶段

D.青春期阶段

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第3题

傅老师在执教中极为关心“同学们如何看我?”“他们喜欢我吗?”“校长是否觉得我干得不错?”诸如此类的问题。根据富勒的教师专业成长理论,傅老师处于()。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

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第4题

魏格纳 的一个实验。他要求参与者尝试不要想象一只白色的熊,结果参与者的思维出现强烈 反弹,很快就在脑海中浮现出一只白熊的形象。实验结果证实,当我们刻意转移注意 力时,思维也开始出现无意识的自主监视行为监视自己是否还在想不应该想 的事情,使我们无法从根本上放弃对事情的关注()

A.一般情况下,人们对自己喜欢的事物,总会不自觉地给予更多的关注

B.很多正处于青春期的孩子,家长越是不让他做什么,他就偏偏要去做

C.失恋的人努力想忘记昔日的恋人,却发现对方的形象在脑中愈加清晰

D.人们往往对已完成的工作很快遗忘,对未完成的工作却更加念念不忘

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第5题

当语言游戏结束时,孩子们往往兴致勃勃意犹未尽,这时教师应组织孩子()。

A.观察游戏

B.总结评价

C.及时指导

D.关注差异

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第6题

很多青春期孩子可能会开始谈恋爱、追星、加入团体、迷恋小众文化等,最普遍的原因是()

A.为了脱离过去依恋的对象,开始寻找新的依恋对象

B.受同龄人影响

C.和父母做对

D.受媒体的影响

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第7题

年轻的教师初登讲台时往往非常紧张,担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话,是因为这时敦师还处在()

A.关注情景阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

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第8题

当我们完全无理解孩子游戏所代表意义的时候,在没有紧急条件的情况下,最好不要对孩子进行任何干扰,原因是因为这样可能会()

A.打断孩子全神贯注的游戏

B.阻碍他们的自我探索

C.打断他们的终极发现

D.隐藏对他们有益的问题解决方式

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第9题

进入青春期后,我们的生理和心理发展都进入快速发展期。下列表述中属于青春期生理发展特点的是()

A.觉得自己长大了,成熟了,但情绪不稳定,喜欢冲动

B.开始关注和了解异性,愿意与有好感的异性多接触

C.厌烦父母的唠叨

D.个子猛长,声音变粗

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第10题

我方与对方开始车战,这时你要()

A.把他们车扫爆

B.把司机打死

C.把轮胎打爆

D.把对方队员打死

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第11题

王老师经常思考“如何教好这节课”这样一些问题,该教师处于()阶段

A.关注学生

B.关注自我

C.关注生存

D.关注情境.

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