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[单选题]

下面对课文内容写法的认识正确的选项是()

A.本文写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学,其才略经过长时间努力有了惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话

B.在孙权劝学中,孙权先后向吕蒙提出了学的可能性和必要性,使吕蒙无可推辞,乃始就学

C.本文注重以对话表现人物。对话言简意丰,生动传神,富于情味,仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理

D.本文还通过鲁肃与吕蒙的对话和拜蒙母的行动,来侧面表现吕蒙的学识进步

答案

C、本文注重以对话表现人物。对话言简意丰,生动传神,富于情味,仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理

更多“下面对课文内容写法的认识正确的选项是()”相关的问题

第1题

第 3 题 : 下面对课文内容理解不正确的是()

A.本文中我的珍珠鸟是朋友送我的

B.小珍珠鸟红嘴红脚,灰蓝色的毛

C.我不喜欢珍珠鸟,它总是飞来飞去,打扰我写作

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第2题

IPv6 地址 12AB:0000:0000:CD30:0000:0000:0000:0000/60 可以表示成各种简写形式,下面的选项中,写法正确的是(53)()

A.(53)A.12AB:0:0:CD30::/60

B.12AB:0:0:CD3/60

C.12AB::CD30/60

D.12AB::CD3/60

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第3题

对于本单元课文内容的描述错误的一项是()

A.《表里的生物》运用了心理描写真实地再现我的想法,让人感同身受

B.学完本单元,我们知道了发现真理的前提条件是不断地积累,从中发现问题,并解决这些问题

C.《他们那时候多有趣啊》这篇文章立意非常巧妙,由 现在的学校想象未来的 学校,写法颇具匠心

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第4题

下面对温度的认识中,正确的是()

A.是最冷的温度

B.的冰比 的水的温度低

C.的沸水与 的水蒸气的冷热程度是相同的

D.温度的单位只有摄氏度

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第5题

我们在上网时,经常下载一些软件使用。下面对计算机软件的认识,你认为正确的是()。

A.正版软件只要能解密就能随意使用

B.正版软件不能随便复制使用

C.正版软件太贵,软件能复制就不必购买

D.计算机软件受法律保护是多余的

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第6题

下面对课文内容的分析,不正确的一项是()

A.《木兰诗》中木兰替父从军,不仅是古代劳动人民对男女平等的追求,也反映老百姓对和平生活的向往

B.《孙权劝学》中孙权先从不可不学的学习可能性角度来劝学;而鲁肃、吕蒙则一唱一和,互相调侃,显示了二人的真实性情与融洽关系

C.《卖油翁》记叙详实,略写了陈尧咨射箭,详写了卖油翁倒油,生动有趣,主要通过对话描写和类比形象地说明了熟能生巧的道理

D.《孙权劝学》和《卖油翁》的成功之处都在于将大道理用生动的小故事加以描述渲染,发人深省的,富含哲理与情趣

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第7题

下面对原文内容的理解不正确的一项是()

A.要成才不但要在思想上苦其心志,更要在生活上劳其筋骨,饿其体肤,在行为上空乏其身,行拂乱其所为

B.孟子认为国家要长盛不衰,国家内部就不能没有法家拂士和敌国外患

C.本文启发我们:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功

D.全文采用列举历史事例和讲道理结合的写法,逐层推论,使文章紧凑,论证缜密

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第8题

下列说法中不正确的一项是()

A.借助相关资料了解写作背景,可以更好地体会文章的情感

B.搜集与课文相关的资料,可以丰富对课文内容和情感的认识

C.相关资料可以帮我们理解课文内容,但对课文情感的理解只能通过朗读来实现

D.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府的腐败统治,导致列强入侵

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第9题

下面对减淡、加深和海绵工具描述正确的是()。

A.它们属于同一组工具

B.在它们之间(在英文输入状态下)可按【Shift+O】切换

C.海绵工具用于改变色彩的饱和度

D.这一个工具的作用相同,选项面板(即选项栏)中的设定项也完全相同

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第10题

买菜靠配送、看病靠在线问诊、上课靠网络直播、健身也远程……在新冠疫情影响下,大家自觉“宅在家”,带火了一批“宅经济”业态。下面对这一经济业态认识正确的是()

A.消费是生产的动力和目的,规定着生产发展的趋向

B.价格影响消费,在线消费品质优价廉带火了宅经济

C.宅经济木质上是互联网经济,疫情过后仍会不断发展

D.生产为消费创造动力,供给质量提高是宅经济火爆的根本原因

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第11题

下面对魔棒工具描述正确的是()。

A.在魔棒选项调板中可通过改变容差数值来控制选择范围

B.在魔棒选项调板中容差数值越大选择颜色范围也越大

C.在魔棒选项调板中容差数值越大选择颜色范围也越小

D.魔棒只能作用于当前图层

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