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[判断题]

面对抱怨型家长要一直接对方的负面情绪,安抚对方;给孩子树立大的高目标,给家长希望()

答案

更多“面对抱怨型家长要一直接对方的负面情绪,安抚对方;给孩子树立大的高目标,给家长希望()”相关的问题

第1题

当我们面对产生负面情绪的一级人群时,可以做的是()

A.帮助他们稳定情绪

B.提升自信心,得有信心咱们一定能渡过去

C.采取健康的行动,就是在行动上要恰当,找一些合理的方式

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第2题

根据《2021年深分柜面现场和视频检查标准》,以下哪些行为符合柜面礼仪的标准()

A.柜员在接受客户咨询或业务办理时,全程看着电脑提示向客户解释,不留意客户的反应

B.接递物品、递送单证需要正面朝向客户,并向客户说明,无扔、抛、甩动作

C.面对客户抱怨,耐心细致解答问题,无不耐烦情绪

D.在称呼服务对象时,要称谓恰当、语言得体,意思明确;对少数民族客户,应照顾到对方的风俗习惯

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第3题

面对吹嘘自夸型家长我们的应对策略是()

A.做一名忠实的听众,津津有味地为对方称好道是

B.事先交代是否购机由对方决定,不必绕弯子

C.在对方谈到性高彩烈时贸然制止

D.教育顾问要表现出诚实和稳重,特别注意谈话态度、方式和表情,争取给对方留下良好的第一印象

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第4题

心理学家指出,一个人如果生气1小时,造成的身体与精神消耗相当于加班6小时。这告诉我们()

A.要积极面对负面情绪

B.情绪具有多样性、复杂性

C.遇事要冷静,不能生气

D.消极情绪必然带来伤害

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第5题

人们常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的一个特殊时期。面对多彩的情绪,我们应有的正确做法是()①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②要善于激发我们的正面情绪感受 ③任其发泄和表现 ④对于烦恼和担忧这样的负面情绪,我们要学会积极面对

A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

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第6题

以下行为不符合拥抱变化的是()

A.适应公司的日常变化,不抱怨;遇到问题通过正确的途径反应并提出合理的建议,面对变化反馈的问题得不到解决时采取宽容的态度,降低公司日常变化的成本,帮助达到变化的结果

B.当变化带给自己影响的时候,理性对待,充分沟通,了解变化的原因,正确处理对自己的影响并诚意配合

C.面对变化带来的困难与挫折,能够理性看待;无法调整自己的心态积极面对,找不到很好的自我调整的办法,同时将负面情绪影响和带动其他同事

D.在工作中没有前瞻意识,拘泥于以前成功的经验,拘泥于以前的工作方法,不原意打破舒适度,推陈出新,建立新方法,新思路

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第7题

面对导购群里那些负面情绪,我们应该如何有效帮助导购调适心理()

A.管理者与导购沟通要更走心一点

B.当处理导购有情绪波动的时候,一定先处理情绪,然后再处理事情

C.重大意外事件后复原时间的长短亦因人而异,不用干预

D.重大意外事件后有负面情绪的反应及症状是十分自然和正常的,顺其自然就会过去

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第8题

情绪可能激励我们努力向上,也可能让我们止步不前。下列能帮助我们合理调控情绪且正确的观点是()

A.①体验一些负面感受可以丰富我们的人生阅历

B.②面对不法侵害,我们应毫无顾忌,及时反击

C.③人人都有优缺点,我们要接纳不完美的自已

D.④每个人情绪都是复杂多样的,常常难以琢磨

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第9题

高考结束次日,沈女士接到一短信:“家长你好,我们是专业教育培训机构,现内部掌握一批一本院校自主招生指标,可以帮助低分考生跳档录取。有意向者请拨打电话咨询。”对此沈女土应()①增强法律意识,自觉依法办事②不轻信网络信息,立即报案③坚守诚信底线,守护公平正义④学会调控负面情绪

A.①②

B.①②③

C.③④

D.②③④

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第10题

面对淡漠型(毫不在意)的面谈对象,该使用那种方法开展面谈()

A.EST法强调影响和改进意义

B.理解情绪,讨论行为

C.反思自我责任,引导对方转变

D.留出情绪缓冲期

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第11题

()的顾客对营业员的要求很高,极易发生抱怨和正面冲突,一定要格外耐心,切不可刺激对方。

A.抑制型

B.活泼型

C.兴奋型

D.安静型

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