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题目内容
（请给出正确答案）
A.该实验设计思路是单独观察蛋白质和DNA的作用
B.检测离心后试管中上清液和沉淀物中放射性的强弱可推测侵入细菌中的物质
C.标记蛋白质的实验组，离心后的试管中上清液有较高的放射性
D.噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌体内转化实验都证明了DNA是遗传物质
答案
D、噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌体内转化实验都证明了DNA是遗传物质
更多“下列关于赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，不正确的是（）”相关的问题
第2题
A.沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型
B.萨顿利用类比推理法得出基因在染色体上的假说
C.孟德尔利用假说—演绎法解释了一对相对性状的遗传实验
D.赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明RNA是遗传物质
第3题
A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B.该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是遗传物质
第4题
A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状
B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中
D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记
E.其他噬菌体都没有标记
第5题
A.重组DNA片段，研究其表型效应
B.诱发DNA突变，研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递
第6题
A.两个实验都用了结构简单的生物——病毒展开研究
B.两个实验都应用了细菌培养技术为实验成功提供了保障
C.两个实验的设计思路共同点是利用重组DNA片段研究其表型效应
D.两个实验都表明亲代的性状是通过DNA或RNA遗传给后代的
第7题
A.格里菲思根据肺炎双球菌的活体实验，提出了S型菌内存在转化因子的推论，R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因重组的结果
B.艾弗里将S型菌体内的物质分离、提纯后进行实验，结合体外细胞培养技术，得出DNA是主要遗传物质的结论
C.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中，分别用35S和32P标记的培养基来培养和标记噬菌体，通过对照实验证明DNA才是真正的遗传物质
D.烟草花叶病毒重建实验证明了病毒的主要遗传物质是DNA，少数是RNA
第8题
A.格里菲思实验中肺炎链球菌R型转化为S型是基因突变的结果
B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的
D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质
第9题
A.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质
B.艾弗里及其同事的肺炎链球菌体外转化实验采用了减法原理与细菌体外培养等技术
C.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质
第10题
A.噬菌体 大肠杆菌
B.大肠杆菌 噬菌体
C.大肠杆菌 大肠杆菌
D.噬菌体 噬菌体
第11题
A.搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体外壳与大肠杆菌分离
B.32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能检测到少量的放射性
C.如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低
D.本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性
