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[主观题]

下面说法正确的是()。A.发展培训的主要内容之一是重视受训者知识全面提高B.发展培训的主要内容之

下面说法正确的是()。

A.发展培训的主要内容之一是重视受训者知识全面提高

B.发展培训的主要内容之一是重视受训者专项技能深入发展

C.发展培训的主要内容之一是重视受训者在多项技能上全面发展

D.发展培训的主要内容之一是重视受训者掌握组织他人工作的技巧

答案
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更多“下面说法正确的是()。A.发展培训的主要内容之一是重视受训者知识全面提高B.发展培训的主要内容之”相关的问题

第1题

下面说法正确的是()
A.所有经营单位的主要负责人(person in charge)都应当由有关主管部门(department in charge)对其安全生产知识和管理能力考核后方可任职B.未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗作业C.生产经营单位的特种作业人员必须经有关主管部门(department in charge)批准后方可上岗作业D.生产经营单位没有向从业人员告知作业场所存在的危险因素的义务
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第2题

参与编制质量控制文件,实施质量交底,下面说法正确的是()。A.工程质量实行终身责任制B.只有重要的

参与编制质量控制文件,实施质量交底,下面说法正确的是()。

A.工程质量实行终身责任制

B.只有重要的分部工程施工前才进行技术质量交底

C.施工中可按工程实际需要撤换和减少重要岗位人员

D.各项目部要依据国家有关法规、强制性标准、规范及有关规定,只对操作工人进行重点培训

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第3题

新员工主要参加入店教育和()。A.发展培训B.岗前培训C.交叉培训D.在职培训

新员工主要参加入店教育和()。

A.发展培训

B.岗前培训

C.交叉培训

D.在职培训

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第4题

以下关于基于胜任力的培训需求分析模型说法正确的是()

A.该模型主要通过组织环境变化的判断,识别企业的核心胜任力,并在此基础上确认企业关键岗位的胜任素质模型

B.该模型根据胜任素质模型,同时对比员工的能力水平现状,找出培训需求所在

C.该模型有助于描述工作所需的行为表现,以确定员工现有的素质特征,同时发现员工需要学习和发展哪些技能

D.该模型使得员工能理解组织对他的要求,建立行动导向的学习

E.该模型足够重视企业战略对培训需求的影响

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第5题

依据《生产经营单位安全培训规定》,下列关于非煤矿山企业主要负责人和安全生产管理人员的安全培训
的说法,正确的是()。

A.主要负责人初次安全培训时间不得少于32学时

B.主要负责人每年在培训时间不得少于8学时

C.安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于48学时

D.安全生产管理人员每年再培训时间不得少于12学时

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第6题

分析下面案例中存在的主要问题和危害,你认为在教师专业化发展和学校教育工作中,应怎样看待教师
职业道德的意义?为什么?在教师专业化教育中,有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的学习和提高,而忽视教师职业道德的自觉修养,认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有实在性。而有的学校也有类似的想法,把教师职业道德看成是虚的,认为这方面的教育是浪费时间,白搭时间。不如教育教学能力和技艺的培训实在,教师在教育教学操作能力和技巧上越熟练,水平越高,才越能使教育教学工作获得根本性保证。

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第7题

下面关于专家型教师,说法错误的一项是()。
下面关于专家型教师,说法错误的一项是()。

A.专家型教师处理问题是非理性、知觉型的

B.只有业务精干型教师中的一部分发展成为专家型教师

C.专家型教师可以凭借他们的经验准确地发现问题

D.专家型教师处理问题时,依赖特定的原则、规范和计划

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第8题

关于防爆门的作用,下面哪种说法正确?()A.防止爆炸发生B.释放爆炸能量,保护主要通风机C.保证爆炸

关于防爆门的作用,下面哪种说法正确?()

A.防止爆炸发生

B.释放爆炸能量,保护主要通风机

C.保证爆炸在防爆门内进行而不扩散

D.坚固的防爆门,可以防止主要通风机被坏人破坏

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第9题

人才有策略的正确说法是下面哪一项()

A.选:招聘有经验人才

B.用:有机制、会规划

C.育:经常开展培训

D.留:门店不流失

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第10题

小刚是某高中三年级的学生,学习成绩中等,对自己的自信心不强。马上面临高考,当家长问他考什么学校和专业时,他总是躲躲闪闪,支支吾吾,说不清楚。由于他没有形成正确的自我认识,没有明确的理想和目标,总是抱着“走一步看一步”的想法。实际上,他内心感到很茫然,不知道自己是个什么样的人,也不知道自己将来从事什么职业以及未来在社会上承担什么角色。根据“自我同一性”原理,下面关于小刚在发展中出现的问题说法正确的是()

A.小刚处在同一性对角色混乱的时期

B.小刚的主要发展任务是培养同一性,体验忠诚的实现

C.小刚处在主动感对内疚感的时期

D.小刚的主要发展任务是培养主动感,体验目的的实现

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