题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
活化剂一般通过（)方式使矿物得到活化。
A.消除矿浆中有害离子的影响
B.活化离子在矿物表面的吸附
C.清洗粘附在矿物表面上的矿泥
D.难溶的活化薄膜在矿物表面生成
E.清洗矿物表面的抑制性亲水薄膜
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（请给出正确答案）
A.消除矿浆中有害离子的影响
B.活化离子在矿物表面的吸附
C.清洗粘附在矿物表面上的矿泥
D.难溶的活化薄膜在矿物表面生成
E.清洗矿物表面的抑制性亲水薄膜
答案
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第5题
A.对于存在舌根后坠的OSAHS患者，可以考虑行舌骨悬吊术
B.手术使后坠的舌根随舌骨的牵拉而向前移位，增加舌根后区咽腔的前后径，使上气道阻塞得到解除
C.手术通过舌骨的牵拉作用可以是咽腔扩大，从而解决腭咽平面的狭窄
D.手术一般在全身麻醉下使用特殊器械进行
第7题
A.通过显示终端、键盘和鼠标，关闭服务器操作系统
B.通过长时间按下前面板的电源开关按钮
C.远程管理情况下，通过管理软件使服务器下电
D.通过关闭网络连接
第8题
B.粘剂热固化时的内聚应力相应增大，使薄膜产生收缩
C.熔流指数
D.由于胶粘剂涂层厚，通过活化段时，内含的有机溶剂不能彻底挥发，残余量大，薄膜与带钢粘接后，残留在胶粘剂内的溶剂会对薄膜产生溶胀
E.高温活化
第9题
A.伏诺拉生直接有活性，PPIs是前药，需要体内遇酸活化
B.伏诺拉生通过氢键与质子泵的K+结合位点结合，而PPIs活化后通过二硫键与质子泵不可逆结合
C.伏诺拉生只能抑制活化的质子泵，而PPIs同时抑制静息和活化质子泵
D.伏诺拉生在酸中稳定，PPIs遇酸不稳定，必须做出肠溶制剂或静脉制剂
E.伏诺拉生可以餐前或餐后服用，PPIs一般要求餐前30分钟服用
第10题
A.在数学教学过程中，不仅应使学生掌握数学知识的概念、定理、公式等，还应理解数学知识的来龙去脉，应注重知识的产生过程，而不是孤立地记住一些数学结论
B.在表示数学知识时，要根据学生的情况，考虑是通过一系列实例呢，还是通过一些概念和原理，或是一系列符号
C.在数学教学过程中，应把学习过的数学知识按一定的方式构造好，以便于学生记忆和保持
D.为了“迁移”做好充分的准备，应使学生对数学基本原理有深刻的理解，从而根据原理的结构，把掌握的模式应用到类似的事物中
E.要使学生享受到数学智力活动的乐趣，把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段
第11题
