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[判断题]

组织或细胞对刺激的反应主要取决于刺激的质和量,与细胞或组织的结构和当时的机能状态无关。()

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更多“组织或细胞对刺激的反应主要取决于刺激的质和量,与细胞或组织的结构和当时的机能状态无关。()”相关的问题

第1题

个体死亡之后,某些器官、组织、细胞还保持__________,并能对__________刺激产生反应的现象,称为超
生反应。

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第2题

条件化刺激的给声强度,如小儿对很大的声音才有反应,初始刺激可从()dB或更高开始。A.40-50B.40-60C

条件化刺激的给声强度,如小儿对很大的声音才有反应,初始刺激可从()dB或更高开始。

A.40-50

B.40-60

C.50-70

D.60-70

E.60-80

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第3题

完成一个反射所需时间的长短主要取决于A.传人与传出纤维的传导速度 B.刺激的强弱和性质 C.经

完成一个反射所需时间的长短主要取决于

A.传人与传出纤维的传导速度 B.刺激的强弱和性质

C.经过中枢突触的多少 D.感受器的敏感性

E.效应器的敏感性

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第4题

阅读下面的现代文,回答问题。 光是生命活动所必需的刺激信号,而不仅是能量的来源。由于光的作用,

阅读下面的现代文,回答问题。

光是生命活动所必需的刺激信号,而不仅是能量的来源。由于光的作用,人和许多动物才能感觉到自然界的千姿百态和绚丽多彩,才能具有空间定向与时间定位本领,从而与生存环境保持统一。

光作为刺激信号与生命发生的最为密切的关系,莫过于视觉的形成。人从外界环境获得的信息有80%以上来自眼睛。但是,只有眼睛还不能形成视觉,必须有光作为刺激信号并与眼睛接收与加工光信号的机构相配合才能形成视觉。视网膜上的光感受细胞对光产生反应,把光所携带的景物信息转换为神经电信号,经加工后传到大脑,再经脑的综合分析产生视觉,这才能看到环境景物。

光运动也是光作为一种信号对生命活动发生作用的一个重要方面。所谓光运动,就是那些由光调节的、生物体的整体或某一部分发生空间位移的行为反应。光运动使生物体具有了空间定向本领。多细胞植物虽然不能有来去自由的运动,但它们可表现出弯曲、扭转等运动现象,而这些运动往往受着光照的控制。若光的作用只是触发这类运动,则称为感光性。要是光的方向决定了运动方向,就称为向光性。具有光合作用的植物,向光性突出表现在把叶面转向太阳光的入射方向。生物对于光的刺激产生定向运动,称为趋光性。这些生物要在光源与背景之间,不同强度的光源之间选择运动方向。朝向光刺激的运动反应叫正趋光性,背向光刺激的运动反应 叫负趋光性。

地球的自转和公转,产生了昼夜和季节的变化。生活在地球上的生物,是在这种光照的周期性变化环境中进化而来的,因而适应了环境,产生了生命活动的内在节奏性。生物体内与环境的周期变化相对应的周期性变动,称为生物节律,它是生物体对环境周期性变化的反应。造成生物节律现象并使之得以维持的内部机制称为生物钟,生物钟的存在使生物体具有了时间定位本领。一个具有某种生物钟的动物,如果被迅速转移到环境周期不再与运动节律同步的地点,则生物钟还能按与原来环境周期同步的节律继续作用一段时间。

对第一段中“光是生命活动所必需的刺激信号”的理解,不正确的一项是()

A.因为光是生命能量的来源

B.因为光给人和动物以视觉

C.因为光给生物以空间定向本领

D.因为光给生物以时间定位本领

下面对第二段“视觉的形成”的理解,不正确的一项是A.眼睛为视觉的形成提供了物质基础

B.光信号为视觉的形成提供了外部信息

C.视网膜的作用是接收、转换和加工信息

D.大脑的作用是看到环境景物

对第四段中生物钟的理解,正确的一项是A.生物钟是生物的内在节律系统

B.生物钟与光照的变化毫无关系

C.生物钟与生物的空间定向有关

D.生物钟不因环境的变化而变化

对第三段中生物光运动的理解,正确的一项是A.光运动指光在生物体中的运动

B.多细胞植物不存在光运动问题

C.向光性是植物追随阳光的表现

D.趋光性是生物依附阳光的表现

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第5题

学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结的是()

A.连锁学习

B.信号学习

C.辨别学习

D.概念学习

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第6题

反应速度系指人体对各种刺激发生反应的快慢,如大脑接到刺激到做出反应的时间。此题为判断题(对,错)。
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第7题

下列叙述,错误的是()。

A.神经系统是人体主要的功能调节系统

B.神经元的基本功能是接受刺激,传导兴奋

C.神经系统活动的基本方式是反射

D.神经系统的基本结构和功能单位是神经胶质细胞

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第8题

潜伏期是指被试从()到对刺激做出反应所消耗的时间。

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第9题

对“行为”定义的描述有误的是

A.与外界环境无关

B.机体产生的反应

C.必然存在刺激因素

D.包括生理和心理变化

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第10题

根据加涅对学习的分类,识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应,这种学习是A.连锁学习B.辨别

根据加涅对学习的分类,识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应,这种学习是

A.连锁学习B.辨别学习

C,概念学习D.规则学习

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第11题

抗原能够刺激机体产生免疫应答,即诱导B细胞产生抗体,诱导T细胞分化为效应性T细胞的能力,称为抗原的免疫反应性。()

此题为判断题(对,错)。

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