展示学校的办学宗旨和特色的课程是地方课程。()

第1题

对锻炼者柔韧性和肌肉控制水平要求更高、动作难度更大的特色课程项目是（)。

A.瑜伽初级课程

B.瑜伽高级课程

C.普拉提课程

D.有氧舞蹈课程

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第2题

()办学所获文凭申报职称时需提供省级以上教育部门的学历认证机构出具的相关认证证明。若其提供的证明未能认定文凭的合法性和办学层次、类别等要点，仅能代表该学员接受过相关课程教学的，不能视为该专业有效学历

A.民营

B. 私立

C. 中外合作

D. 政府

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第3题

民族自治地方的自治机关根据国家的（)，依照法律规定，决定本地方的教育规划，各级各类学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生办法。

A.规定

B.法律

C.教育方针

D.政策

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第4题

我国基础教育改革特点包括（）。

A.以促进学生的发展为宗旨

B.以整个基础教育的课程为改革对象

C.以构建新的课程体系为改革的切入点

D.以创新精神和实践能力的培养为重点

E.以课程管理体制多极化为保障，以课程评价改革为突破口

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第5题

课程为计划即课程是学生学习的计划，学校和教师的重要责任是确定目标、内容、活动和评价的规划。（)

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第6题

课程实施的相互调适取向是指课程实施是预定课程方案与学校情境之间相互适应的过程。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动()

A.课堂教学以外

B.学校以外

C.课堂教学和学校以外

D.课程计划和学科课程标准以外

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第8题

课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）。

A.在课程计划(教学计划)之中

B.在学科课程标准(教学大纲)之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外

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第9题

教育系统的六大要素包括教师、学生、学校、班级和（)。

A.课程、课堂教学

B.作业、课堂教学

C.课程、资源

D.资源、课堂教学

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第10题

现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是A．永恒主义教育B．改造主义教育 C．

现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是

A．永恒主义教育B．改造主义教育

C．存在主义教育D．结构主义教育

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第11题

在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为A 物质

在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为

A 物质性隐性课程

B 制度性隐性课程

C 心理性隐性课程

D 活动性隐性课程

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展示学校的办学宗旨和特色的课程是地方课程。（)