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[主观题]

我们______要起到帮扶作用,______要让农民朋友掌握一门技术。A.只要……就……B.不光……还……C.不仅……只

我们______要起到帮扶作用,______要让农民朋友掌握一门技术。

A.只要……就……

B.不光……还……

C.不仅……只要……

D.不是……而是……

答案
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更多“我们______要起到帮扶作用,______要让农民朋友掌握一门技术。A.只要……就……B.不光……还……C.不仅……只”相关的问题

第1题

要做我们公司的员工,______要求技术好,人品______要好。A.不光……也……B.虽然……可……C.如果……就……D.

要做我们公司的员工,______要求技术好,人品______要好。

A.不光……也……

B.虽然……可……

C.如果……就……

D.尽管……但……

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第2题

上层建筑只要适合自己的经济基础,就能对社会发展起到推动作用。()A.正确B.错误

上层建筑只要适合自己的经济基础,就能对社会发展起到推动作用。()

A.正确

B.错误

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第3题

电话沟通八大守则的第2项:真诚的安抚和致歉,以下哪一种说法是错误的()

A.致歉语的使用可以起到润滑、缓和紧张气氛的作用

B.致歉要及时,态度要真诚

C.公司被投诉,同事被投诉,与我无关,只要我没做错就不必道歉

D.当我们需要拒绝,无法满足顾客要求时,可以先致歉,安抚情绪,说明原因

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第4题

我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够
满足小草生长的需要,但当我们人为地植人大树,那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分,周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草,大树小树也逃脱不了死亡的命运,最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。 这段文字意在()。 A.说明人为地防风沙是很难起到作用的 B.强调干旱半干旱地区只能种草不能种树 C.解释“防风沙”变为“造风沙”的原因 D.指出种植防沙植物要尊重自然规律

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第5题

任何技术都有其相应的基础理论支撑,要掌握核心技术,必须深刻理解其技术原理,不但知其然还要知其所以然。具体体现在,所用技术在产品全寿命周期内的作用机理、效应和范围,在制造、测试、试验、运行、维护等所有环节和条件下均具有可预测性。也就是说,____,不受地域或时间的限制。所用技术在一个时间、地点可以生产出产品,可以复制到另外一个时间、地点,生产出完全一样的产品。当然,这是理想情况,实际比想象得要复杂得多。填入画橫线部分最恰当的一项是()

A.无论复杂与否都具有明确的产品生产流程与标准

B.只要条件成熟就能够生产出完全符合标准的产品

C.对核心技术的掌握越到位,产品的成品率就会越高

D.只要满足确定的条件就能完全复现产品相应的行为

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第6题

如果客户不明白为什么苦参凝胶治疗VVC的用药方案中要联合抗真菌药,我们应该怎么解释()

A.讲清楚用药方案中为什么要联合,联合是什么作用

B.讲清楚第1周和第2周分别起到什么作用

C.讲清楚这样用的获益是什么

D.只要讲清楚苦参凝胶联合治疗后效果优于单用抗真菌药即可

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第7题

指出下列语句哪些是命题,哪些不是命题,如果是命题,指出它的真值。 a)离散数学是计算机科学系的一门必修课。 b)计算机有空吗? c)明天我去看电影。 d)请勿随地吐痰! e)不存在最大质数。 f)如果我掌握了英语、法语,那么学习其他欧洲语言就容易得多。 g)9+5≤12。 h)x=3. i)我们要努力学习。

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第8题

______认识一位农民,我们决定去拜访他。A.那位我的中国朋友B.我的中国那位朋友C.中国那位我的朋友

______认识一位农民,我们决定去拜访他。

A.那位我的中国朋友

B.我的中国那位朋友

C.中国那位我的朋友

D.我的那位中国朋友

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第9题

“揠苗助长”的寓言故事告诫我们想问题、办事情()

A.要不断地发现、揭示规律

B.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提

C.要敢于创新、坚持与时俱进

D.只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情

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第10题

同样是努力学习,有些孩子只是为了获得教师和家长的赞赏,他们只要得到夸奖就感到满足,并不十分在
意自己是否真的掌握了所学的知识。而有些孩子则是对所学内容本身有浓厚的兴趣,要真正理解了才安心,这说明动机具有()功能。

A.激活

B.指向

C.调节

D.维持

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