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[判断题]

学生学习能力的提高，源于知识的迁移和运用。（)

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发布时间：2022-08-31

更多“学生学习能力的提高，源于知识的迁移和运用。()”相关的问题

第1题

先行组织者是用以帮助学生对新学知识加以组织的"已有知识”，它起到了组织者的作用。使用先行组织者的目的是促进知识的组织，提高运用所学知识去创造性地解决问题的能力。（)

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第2题

学习迁移也称为训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的（）对完成其他活动的影响。

A.经验

B.技能

C.知识

D.能力

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第3题

课堂导入就是教师在小学科学教学实施的过程中进入新课题时，运用有效的方法引起学生注意，激发学生兴趣和学习动机，明确学习目的并建立知识间联系的教学行为方式。（)

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第4题

学生起点水平是指学生学习年龄起点和已有（)、能力和生活经验的基础。

A.知识

B.要素

C.特点

D.性格

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第5题

数学学习的最终目的是看学生是否（)。

A.对材料获得感性认识

B.理解了知识

C.记住了知识

D.能运用所学知识去解决问题

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第6题

技术支持的方法指导的特征体现在哪几个方面？（)

A.提供丰富的学习资源和学习工具

B.提供多种灵活的学习方式

C.促进学生主动地参与学习活动，满足学生内在需求，激发学习兴趣

D.技术可以使复杂的概念和内容可视化，促进知识的深层加工和知识建构

E.促进有效学习的发生，提高学习效率

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第7题

在教学活动中运用动机规律来激发和培养学生的学习动机。（)

A.提高教学的艺术性

B.明确学习目标

C.给予及时和适当的反馈与评价

D.创设良好的学习心理环境

E.掌握动机规律进行自我教育

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第8题

促进组织整体目标的实现,提高组织绩效,提高员工的知识技能和能力.这就是员工学习和发展的目的。（)

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第9题

在（)中,教师运用讲授、示范、展示等方式将学习内容以定论的形式直接呈现,学生则通过听讲、观察、做笔记等方式直接接受教师呈现的知识

A.接受学习

B.自主学习

C.合作学习

D.探究学习

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第10题

阅读为作文打下的基础表现在()

阅读为作文打下的基础表现在（)

A.学生从阅读中吸取各种知识，增加知识储备

B.学生可以学习观察、分析事物的方法，提高认识水平

C.学生可以不断丰富、纯洁自己的语言，积累语言材料

D.学生可以学习遣词造句，连句成段、连句成篇的方法

E.学生可以学习确定中心、选择组织材料方法

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第11题

信息化教学更加重视学生哪方面的培养？（)

A.数学学习素养

B.自律性

C.能力

D.知识

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