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[多选题]

威尔尼克中枢()。

A.又叫运动性言语中枢

B.受到损伤将导致表达性失语症

C.又叫听觉性言语中枢

D.受到损伤将导致接受性

答案
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更多“威尔尼克中枢()。”相关的问题

第1题

大脑中负责言语接收(如分辨语音、理解语义)的是()。

A.角回

B. 中央前回

C. 布洛卡区

D. 威尔尼克区

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第2题

某患者发音器官正常,但说话困难,出现“电报式”言语,其病变可能发生在A.威尔尼克区 B.布洛卡区

某患者发音器官正常,但说话困难,出现“电报式”言语,其病变可能发生在

A.威尔尼克区 B.布洛卡区 C.潘菲尔德区 D.角回

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第3题

运动性言语中枢位于()。

A.额中回后部

B.顶下小叶的角回

C.颞上回后部

D.Broca

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第4题

大脑的威尔尼克区的主要作用是:()

A.语言的接收

B.阅读

C.书写

D.口头语言表达

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第5题

耳蜗螺旋神经节细胞渐进性的退行性变,以言语识别率降低为特征的老年听力障碍是()。A.单纯性老年听

耳蜗螺旋神经节细胞渐进性的退行性变,以言语识别率降低为特征的老年听力障碍是()。

A.单纯性老年听力障碍

B.感音性老年听力障碍

C.代谢性老年听力障碍

D.机械性老年听力障碍

E.中枢性老年听力障碍

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第6题

中枢性老年听力障碍的临床表现主要是()。A.高频听力下降显著,而低频听力较好,听力图构型为高频陡

中枢性老年听力障碍的临床表现主要是()。

A.高频听力下降显著,而低频听力较好,听力图构型为高频陡降型。患者主诉经常是能听到声音但听不清楚说什么。这种情况,配戴助听器效果明显

B.听力损失虽然不重,但分辨语言却不清楚。听力图显示的听力损失程度与临床表现不相符合,差异较大

C.平坦型的听力图

D.听力图显示缓慢听力下降,经验配助听器后均能收到很好效果

E.言语交往障碍,不能理解别人说话。听力损失与言语识别差异较大,这类老年听力障碍与言语障碍并存

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第7题

运动性失语的特点是:()。

A.言语不流畅、理解好、复述差

B.言语不流畅、理解差、复述差

C.言语流畅但迂回、理解好、复述好

D.言语流畅、理解差、复述差

E.言语流畅、理解好、复述差

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第8题

对有一定语言能力的听障儿童选择用儿童言语测听系列词表,通过在安静环境中及有背景声的环境中言
语识别得分来判断助听效果,用这种评估方法可了解听障儿童听觉外周至中枢听觉径路全过程情况,所以把这种评估方法称为()。

A.数量评估法

B.功能评估洼

C.听觉功能评估法

D.标准评估法

E.助听听阈评估

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第9题

层次方法主要用于分析目标分析中确定为()的单个步骤。

A.智慧技能或心智运动技能

B.言语信息

C.心智运动技能

D.态度技能

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第10题

精神症状筛查可以收集信息的方面有()。

A.知觉障碍、感觉中枢和认知

B.言语、思维、判断和见解

C.冲动控制、可靠性

D.一般描述、心境和情感

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第11题

以下关于脑性瘫痪的说法错误的是()

A.主要表现为中枢性运动障碍以及姿势异常

B.还可伴有智力低下、癫痫、感知觉障碍、语言障碍及精神行为异常等

C.是引起小儿机体运动残疾的主要疾病之一

D.对这一特殊群体的早期监测/随访管理,必要时给予早期干预

E.指婴儿出生前到出生后一个月内脑发育早期,由于多种原因导致的进行性脑损伤综合征

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