动画和视频都是利用快速变换帧的内容而达到运动效果的。帧率为30fps的电视制式是()制式。
A.PAL
B.NTSC
C.SECAM
D.FLASH
A.PAL
B.NTSC
C.SECAM
D.FLASH
第1题
A.两种动画模式都必须记录完整的各帧信息
B.前者必须记录各帧的完整记录,而后者不用
C.前者不必记录各帧的完整记录,而后者必须记录完整的各帧记录
D.以上说法均不对
第4题
A. Distributive(分布式) 该选项在创建动画时所产生的中间形状将平滑而不规则
B. Angular(规则式) 该选项在创建动画时将在中间形状中保留明显的角和直线
C. Angular(规则式)选项不适用于包含尖角和直线的形状
D. 选择了Angular(规则式)选项,而形状渐变动画中的形状却不包含角线,则Flash 将返回Distributive(分布式)选项
第5题
A.在Flash动画中声音有Event和Loop两种形式
B.在Flash动画中Event形式的声音随着一个触发事件而开始播放,一旦开始就会一直播放完
C.在Flash动画中Event形式的声音是与帧同步的
D.在Flash动画中Event形式的声音播放速度会随着动画播放速度的变化而变化
第7题
A.两个素材片段之间的直接变换称为硬切
B.换景效果是为了消除Timeline窗口中相连的两个视频素材在过渡时可能产生的画面跳跃和不平稳而采取的手段
C.换景效果可以使前一素材以某种渐变方式平稳地过渡到后一个素材
D.换景效果又称互换效果
第8题
A.GIF是基于索引色表的图像格式,它可以支持上千种颜色
B. JPEG适合于诸如照片之类的具有丰富色彩的图像
C. JPEG和GIF都是压缩文件格式
D. GIF支持动画,而JPEG不支持
第9题
A.即视平台可帮助广告主利用模板快速生成创意视频
B.易拍APP可提供多种特效供广告主自由创作视频
C.即合平台拥有强大的系统自动生成创意视频功能
D.电商、招商加盟、教育类等都可使用即视平台
第11题
A.利用微视频,将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构,并从学的视角出发,体现学生“学”的过程,而不是教师“教”的过程。
B. 微视频的设计要有整体规划性,按主题单元梳理知识点,挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列,实现对教材重点内容的呈现。
C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高,因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。
D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题,逐步引导学生思考,在问题的带动下逐步展开学习。