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[多选题]

通过哪些方面可以实现教师的责任?()

A.加强自身修养,严于律己

B.了解学生需求,按需施教

C.变换教育方式,奖惩适度

D.发挥家长力量,紧密配合

答案
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更多“通过哪些方面可以实现教师的责任?()”相关的问题

第1题

教师A被邀请观察教师B的合作学习课堂,在开场的时候,教师A可以关注哪些内容()。

A.教师的活动指令是否清晰,学生能否通过指令知道自己接下来该做什么

B.教师是否明确了课堂的教学目标,学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面

C.教师是否说明了对学生合作行为的期望,让学生了解到好的合作应当有哪些特征?(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)

D.学生是否在认真的完成自己的任务

E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题

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第2题

网络上,教师工作坊团队文化的培育和发展,往往需要通过()

A.骨干教师精心备课来实现

B. 行政力量的推动来实现

C. 工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现

D. 个别老师的参与来实现

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第3题

在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过()来实现的。A.直接经验B.间接经验

在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过()来实现的。

A.直接经验

B.间接经验

C.生活经验

D.生产经验

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第4题

互联网技术能从哪些方面助力民间信用的发展()

A.可以最大化地分散风险

B.互联网直接借贷的风险大多有投资者自己承担,不太可能会积累风险

C.实现民间借贷市场利率的市场化

D.利率水平的降低有利于民间借贷市场的稳定和可持续发展

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第5题

教师劳动的创造性表现在哪些方面?

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第6题

互联网技术能从哪些方面助力民间信用的发展()

A.实现民间借贷市场利率的市场化

B.互联网直接借贷的风险大多有投资者自己承担,不太可能会积累风险

C.“人”对“人”直接接待,提高投资者收益,降低融资者成本

D.可以最大化地分散风险

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第7题

心理健康的一些属性和特点可以通过一系列的健康评估表量度和表达,不包括以下哪些方面?

A.抗逆力

B.自尊感

C.自我效能感

D.悲观感

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第8题

()在《少年中国说》中写道:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”。这段话揭示了教师专业化对我们实现中国梦的重大意义。

A.康有为

B.梁启超

C.孙中山

D.胡适

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第9题

某大学对非英语专业的基础英语教学进行了改革。英语教师可以自行选择教材,可以删掉其中部分章节,同时也可以加入他们自己选择的材料。上述改革最不利于实现下面哪项目标?

A.满足某些学生对于英语教学的特殊需求。

B.调动英语教师的教学积极性和创造力。

C.提高学生运用英语的能力,包括口语和听力。

D.提高学生参加全国统一英语考试的成绩。

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第10题

教师可以将冲突作为需要共同解决的问题,引导小组通过共同的努力来制定冲突的解决方案。()
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第11题

法对权力和权利的制约主要通过()来实现。

A.职责,义务、责任的相应规定

B.其他权利(权力)主体的权利(权力)或利益的对称制约

C.法律程序对权利(权力)行为的制约

D.法的监督机制的制约

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