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[单选题]

因离园时接幼儿家长过于集中,为保证孩子离园时的安全,防止误接幼儿,家长最好有序地排队与老师做好()。

A.及时沟通

B.交接登记手续

C.提前通知

D.幼儿的接送工作

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更多“因离园时接幼儿家长过于集中,为保证孩子离园时的安全,防止误接幼儿,家长最好有序地排队与老师做好()。”相关的问题

第1题

建议每日下午幼儿离园后水杯进行消毒。()
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第2题

组织幼儿离园活动对保育员的要求有哪些?

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第3题

离园是一日生活的最后环节,也是成人和幼儿都容易放松警惕的时刻,离园过程中最大的隐患岀在()环节。

A.运动

B.跌倒

C.走失

D.交接

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第4题

某幼儿园的离园时间到了,某个班里传来了哄闹声。原来有幼儿在教室里面追逐吵闹,有的甚至丢玩具。而带班老师,正在整理自己的物品。这个幼儿在离园环节碰到了什么问题()

A.幼儿消极等待

B.无法投入的进行离园活动

C.整理意识不足

D.归位意识不足

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第5题

幼儿发烧了,幼儿园建议家长休息48小时后再返园,你觉得合理吗()?

A.不合理,我觉得孩子没事,不发烧就直接送到幼儿园

B.合理,应避免交叉感染,由于幼儿抵抗力弱,会出现反复发热情况

C.不合理,休息时间太长了,觉得休息24小时就可以了

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第6题

为了幼儿的生命健康和安全,政府、社区、幼儿园和幼儿家长都要携起手来,分工协作,为幼儿建立安全防护网。

A.政府要加强对幼儿园,尤其民办园的规范和管理,扶持弱势幼儿群体

B.促进城乡社区建设,保证社区的安全和提高社区保教幼儿的能力

C.加强幼儿园的安全督导,提高幼儿园的安全防范能力

D.幼儿家庭的安全教育和防范必不可少

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第7题

“引导幼儿积极地参与评议活动,大胆讲述自己的意见。”这一数学教学活动的行行为主体是()

A.幼儿

B.教师

C.家长

D.园所领导

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第8题

孩子出生后的第一年在托儿所里度过,会引发孩子的紧张不安。在我们的研究中,有464名12~13岁的儿童

孩子出生后的第一年在托儿所里度过,会引发孩子的紧张不安。在我们的研究中,有 464 名 12~13 岁的儿童接受了特异情景测试法的测验,该项测验意在测试儿童 1 岁时的状况与对母亲的依附心理之间的关系。其结果:有 41.5%曾在托儿所看护的儿童和 25.7%曾在家看护的儿童被认为紧张不安,过于依附母亲。以下哪项如果为真,最没有可能对上述研究的推断提出质疑?(华慧教育)A.出生后第一年在家看护的孩子多数是由祖父母或外祖父母看护的,并形成浓厚的亲情。B.这项研究的主持者被证实曾经在自己的幼儿时期受到过长时间来自托儿所阿姨的冷落。C.针对孩子母亲的另一部分研究发现:由于孩子在家里表现出过度的依附心理,父母因此希望将其送入托儿所予以矫正。D.研究中所测试的孩子并不是从托儿所看护和在家看护两种情况下随机抽取的。因此,这两组样本儿童的家庭很可能有系统性的差异存在。

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第9题

支撑时,为保证铁撑柱的刚度,绞板离底脚的距离以()左右为好。A.10cmB.20cmC.30cmD.40cm

支撑时,为保证铁撑柱的刚度,绞板离底脚的距离以()左右为好。

A.10cm

B.20cm

C.30cm

D.40cm

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第10题

使用手持电台通话时,为保证通话音量,话筒离嘴越近越好。此题为判断题(对,错)。
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第11题

时钟指示为12:00,保育员在寝室门口组织幼儿排队说:“请上完厕所的小朋友到这边安静地排好队”。然
后保育员逐一摸幼儿的额头、颌下和腮部,检查幼儿有无身体不适,同时幼儿安静进入寝室。幼儿入寝室后,保育员请小朋友安静躺下,并盖好被子。等幼儿基本入睡后保育员就拿起一本书,坐在一位幼儿的床边看。幼儿出现几种不正确的睡姿如缩成一团、蒙头睡等,有的幼儿还从衣兜里掏出小铃挡钥匙扣玩,发出了响声,惊动了保育员,保育员快速来到幼儿身边,没收了幼儿的小玩具,并批评幼儿:“让你睡觉你不好好睡,一会不给你吃午点。”然后保育员回到座位上继续看书。时钟指示为2:00,幼儿起床时间到了,保育园对幼儿说:“小朋友起床啦,请先把被子叠好,然后穿上衣服去上厕所和洗脸。”幼儿将被子叠好,放到枕头旁边。然后穿好衣服,离开寝室。保育员将剩下的幼儿催促其离开寝室后,自己也跟着离开了寝室。寝室内多个床铺没有整理好。

1.找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误,并指出相应的正确做法。如何预防和矫正婴幼儿遗尿症?

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