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[判断题]

组织能使领导者的特性与情境的要求不相匹配,而是试图改变领导者的特性。()

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更多“组织能使领导者的特性与情境的要求不相匹配,而是试图改变领导者的特性。()”相关的问题

第1题

我国地方政府财权与事权不相匹配,主要表现在地方政府的财权从缩小到扩大,而事权在不断缩小。()
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第2题

彼得·德鲁克曾说:“领导就是创设一种情境,使人们心情舒畅地在其中工作。”与这个表述最不相关的结论是()。

A.领导是一种行为活动

B.领导具有一定目标

C.领导离不开对情境的把控

D.领导者是核心

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第3题

调制的目的之一使信号与信道特性匹配。()
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第4题

在本课中讲到的领导过程中的三要素是指:()

A.领导者

B.追随者

C.情境

D.普通大众

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第5题

建立战略中心型组织,要求企业所有生产经营活动都要服从于()

A.企业的领导者

B.企业未来发展战略

C.市场实际需求

D.竞争对手的情况

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第6题

没有最好的领导行为,只有最合适的领导行为,任何一种领导行为都要把领导者的行为和具体的情境需求相匹配。()
没有最好的领导行为,只有最合适的领导行为,任何一种领导行为都要把领导者的行为和具体的情境需求相匹配。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

领导集团要求有较好的()组成,既有富于远见卓识,有决断魄力的领导者,有沉着冷静,足智多谋的智囊人物,还要有善于组织管理工作的,善于思想政治工作的以及埋头苦干的管理者.

A.专业结构

B.智能结构

C.气质结构

D.年龄结构

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第8题

搜寻匹配过程是指由于信息不对称的存在,市场交易者之间存在一定的摩擦,买方和卖方需要花费一
定时间或金钱进行搜寻匹配,才能使交易达成。()

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第9题

在重大困难或危险情境中能积极适应的现象属于意志品质中的哪个特性?()

A.定性

B.稳定性

C.韧性

D.指向性

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第10题

谈话活动设计与组织有哪些步骤()?

A.创设谈话情境,引出谈话话题

B.幼儿围绕话题自由交谈

C.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

D.教师小结

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第11题

就气质特征而言,与幼儿教师各种要求最为匹配的是()

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

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