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[单选题]

警示手势表示喜、恶。制止学生的注意力分散或不良的行为的发生,要求学生停止当下的行为。以下描述正确的是:()。

A.不影响课堂教学的正常进行,不让违犯纪律的事件发生,防止负面作用扩散

B.警示手势并不是为了要求学生停止当下的行为,马上跟随教师的意图行事

C.不可以用面部严肃,目光严厉

D.不能对学生的违纪行为进行有效管控

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第1题

技术与工具会在学生复习时导致注意力分散,不利于学生对于知识的巩固与学习。A. 对B. 错

技术与工具会在学生复习时导致注意力分散,不利于学生对于知识的巩固与学习。

A. 对

B. 错

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第2题

将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果()

A.分散学生注意力

B.激发学生自主探究热情

C.扰乱课堂秩序

D.全面优化课堂教学结构

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第3题

对多血质的学生,教师应鼓励他们勇于克服困难,培养扎实专一的精神,防止其见异思迁;利用他们注意力容易转移的长处来弥补其注意力容易分散、不求甚解的缺点。()
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第4题

有位实习生上课时发现有几个学生在写打油诗接力游戏,并未批评他们,而是先表扬他们写得不错,接着指出写得不是时候,告诉他们要是能认真听好每堂课,将能写出更好的诗,并表示课后愿意和他们交流写诗技巧,从而把学生注意力拉回课堂。请问,该实习生的处理方式是()

A.冷处理方式

B.温处理方式

C.热处理方式

D.忍处理方式

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第5题

快乐,是一种情绪状态。人的情绪有很多种,比如说喜、怒、哀、乐,又有“七情”的说法,包括:喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲。()
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第6题

驾驶舱注意力分散的三种类型是A.人际关系性注意力分散、工作性注意力分散以及生活性注意力分散B.

驾驶舱注意力分散的三种类型是

A.人际关系性注意力分散、工作性注意力分散以及生活性注意力分散

B.视觉固着、执行检查单引起的注意力分散以及操作性注意力分散

C.营运性注意力分散、非营运性注意力分散以及生理性注意力分散

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第7题

注意力分散模型认为,物理危险或工人精神不集中导致注意力分散是导致建筑事故发生的主要原因。(

注意力分散模型认为,物理危险或工人精神不集中导致注意力分散是导致建筑事故发生的主要原因。()

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第8题

《容忍与自由》的中心论点是()A.没有容忍,就没有自由B.喜同而恶异C.总相信自己的宗教信仰是对的

《容忍与自由》的中心论点是()

A.没有容忍,就没有自由

B.喜同而恶异

C.总相信自己的宗教信仰是对的

D.为上帝的光荣而战斗

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第9题

注意的稳定性强和注意力容易分散是幼儿注意的特点。()

注意的稳定性强和注意力容易分散是幼儿注意的特点。()

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第10题

()是禁止或制止人们某种行为的标志。

A.禁止标志

B.指令标志

C.指导标志

D.警示标志

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第11题

当24~30月龄幼儿出现无理哭闹等不适宜的行为时,家长应怎么做?()

A.不予理睬

B.及时制止

C.转移注意力

D.让幼儿懂得日常行为的对与错

E.逐步养成良好的行为习惯

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