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[主观题]

心理咨询过程中，非言语技巧中的目光接触方面，应该注意什么？

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发布时间：2022-05-30

更多“心理咨询过程中，非言语技巧中的目光接触方面，应该注意什么？”相关的问题

第1题

目光语和体态语属于（)。A.非语言沟通中的无声沟通B.辅助性言语沟通C.类语言沟通D.有声沟通

目光语和体态语属于()。

A.非语言沟通中的无声沟通

B.辅助性言语沟通

C.类语言沟通

D.有声沟通

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第2题

心理诊断过程中的沟通技巧的重要性表现为：

A.可提高求助者对治疗的依从性

B.是心理诊断中必不可少的组成部分

C.有助于提高心理咨询和医生的临床技能和自信心

D.以上都是

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第3题

非聚焦的开放式技巧包括以下哪些方法（)

A.重复

B.沉默

C.非言语性鼓励

D.中性话语

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第4题

内部沟通、辅助语言、亚层次信息和隐蔽层次的沟通指的都是

A.沟通技巧

B.沟通需求

C.学会宽容和妥协的方法

D.非言语沟通

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第5题

下列哪个方面不属于非口头语言交流的跨文化差异:()

A.直接与婉转

B.语音语调

C.目光的接触

D.空间距离

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第6题

在人际交往过程中（)不需任何成本，但利润却很丰富。A.“微笑”B.交谈C.目光接触D.形体语言

在人际交往过程中()不需任何成本，但利润却很丰富。

A.“微笑”

B.交谈

C.目光接触

D.形体语言

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第7题

心理咨询成功的关键是：()

A.来询者对咨询者的充分信任

B.充分的收集资料

C.运用恰当的咨询技巧

D.合理分析来询者的情况

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第8题

班主任沟通的艺术主要包括：有效人际沟通的基本素质，沟通中的角色定位，有效沟通的信念、方法与技巧；班主任与学生、与任课教师、与家长的有效沟通等内容。经过近两个月的学习，你在上述方面有怎样的收获？你对班主任的沟通有..

班主任沟通的艺术主要包括：有效人际沟通的基本素质，沟通中的角色定位，有效沟通的信念、方法与技巧；班主任与学生、与任课教师、与家长的有效沟通等内容。经过近两个月的学习，你在上述方面有怎样的收获？你对班主任的沟通有了哪些新的见解？请具体陈述一个或多个关于班主任沟通的案例故事，至少包含故事的基本背景、起因、过程、处理方式、结果等，重点突出自己在这个沟通过程中的所思所想。回顾反思这样的沟通故事，现在的你又会如何评价它呢？（不少于2000字）

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第9题

就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程中，可采用的非语言沟通技巧包括()。

A.身体的专注与倾听

B.心理的专注与倾听

C.同理心技术

D.情感反应技术

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第10题

在助听器选配后期的实习带教项目中，听觉训练指导项目实习带教要求教会学员()。

A.告诉配戴者听觉训练的重要性

B.告知配戴者言语训练的方式(针对儿童、成人、老年人)