在美化嗓音的训练中,说话者与歌唱者,脸部表情均不可夸张到变形。()

第1题

在网络环境中人们常说的“猫”和“老鼠”代表什么()

A.指美国著名的动画片“猫和老鼠”，表示说话者是一个动画谜

B. 象征邪恶和善良，用于讨论人的性格

C. 表示调制解调器和鼠标。

D. 表示追捕者和被追捕者，专门用在描述追踪网络黑客的过程里。

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第2题

教育训练者队伍主要是在教育训练与发展过程中具体承担教育训练任务，向参训者传授警务技能的人员或团队。（)

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第3题

下列各种说法,选项（)是正确的。

A.交际角色同语言运用无关

B.交际者的地位是指与他人的关系

C.语境不直接影响语言运用

D.说话是否切合语境要看表达需要

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第4题

目前的幼儿歌唱教学活动中，常见的创造性歌唱教学主要包括（)。

A.创编新歌词

B.创编表演动作

C.处理歌曲的演唱表情和演唱形式

D.即兴歌唱说话

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第5题

主持仪式的巫师或祭祀便敲击器具或用脚踏地来击拍，从而引领全体歌者统一节奏，造就了原始的合唱艺术，而这些主领歌唱的击拍者则是（)的鼻祖了。

A.美声歌唱家

B.主持人

C.合唱指挥

D.曲艺演员

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第6题

当就业指导员与残疾人沟通过程出现误解或沟通障碍时，尽量不要使用“你知道你的问题出在哪里吗？”，这样的沟通方式，会把说话者的职责意味表露无疑，促使来访者为自己辩护，从而使沟通大门关闭，甚至引发争执。判断对错

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第7题

在阅读教学中进行听说训练的方式多种多样，它们是（)

A.背诵

B.课堂讨论

C.听讲

D.听评

E.看图说话

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第8题

在助听器选配后期的实习带教项目中，听觉训练指导项目实习带教要求教会学员()。

A.告诉配戴者听觉训练的重要性

B.告知配戴者言语训练的方式(针对儿童、成人、老年人)

C.指导配戴者合理的佩戴时间

D.创造有利听觉言语交流环境的技巧(如光线、距离、座位等)

E.指导配戴者学会一些聆听技巧(如利用视觉、语境和情景线索等)

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第9题

亚里士多德指出了说服的基本因素包括()

A.说话者

B.宣传

C.论点

D.听众

E.舆论

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第10题

为什么在合唱发声训练时，要求每个学生在歌唱发声的同时，要聆听周围同学的声音？

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第11题

模糊语言的功能有()。

A.帮助说话者掩盖自身不足，使之能够比较顺利的谈论自己知之不多的话题

B.使说话者能够保留一部分，不希望明示的信息

C.使说话者能够保留一部分，不希望明示的信息

D.能够更好的体现礼貌

E.有适当的幽默的效果、委婉的效果

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在美化嗓音的训练中，说话者与歌唱者，脸部表情均不可夸张到变形。（)