以下关于DTT与自然教学的描述不正确的有()
A.自然教学和DTT都是有效的干预原则,其有效性是通过看孩子的能力进步体现的
B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系
C.自然环境教学时抓住学生的兴趣,通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新的技能,并使用自然强化物进行强化
D.自然教学与DTT在教学中,教学材料都应该在老师的控制范围内
A.自然教学和DTT都是有效的干预原则,其有效性是通过看孩子的能力进步体现的
B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系
C.自然环境教学时抓住学生的兴趣,通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新的技能,并使用自然强化物进行强化
D.自然教学与DTT在教学中,教学材料都应该在老师的控制范围内
第1题
A.传统教学设计是以学生为中心
B.传统教学设计是以教师为导向
C.信息化教学设计注重对教学资源的利用
D.信息化教学设计重视能力的评价,关注学生的学习
第3题
A.支持过程化程序设计
B.不支持以抽象数据类型为特点的程序设计
C.支持以继承和多态为特点程序设计
D.可以提高大规模程序的编程质量与程序设计语言的问题描述能力
第4题
A.糖尿病足是一组足部病变的综合征,不是单一症状
B.一定是糖尿病患者
C.有足部组织营养障碍(溃疡或坏疽)
D.伴有一定下肢神经或/和血管病变
E.下肢间歇跛行
第5题
A.会计职业道德涵盖了人与人、人与法、人与社会、人与自然之间的关系
B.会计职业道德与会计法律制度两者在性质上一样
C.会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是廉洁自律与强化服务
D.会计职业道德不调整会计人员的外在行为
第6题
A.监视器作为视频监控系统的记录设备,是监控系统不可或缺的一环
B.监视器按扫描方式可分为隔行扫描和逐行扫描
C.监视器按色彩可分为彩色和黑白监视器
D.液晶监视器称为LCD,为平面超薄显示设备
第7题
A.对于非自然图像采用无损压缩
B.只支持华为特定的自然图像压缩算法
C.能自动识别整幅图像中的文字、Windows图框、线条等非自然图像
D.相片、图片等自然图像采用合适的压缩率进行有损压缩
第8题
A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程
B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学
C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌
第9题
A.气质与性格都属于稳定的人格特征
B.气质的稳定性强,性格的可塑性强
C.气质特征表现较早,性格特征表现较晚
D.性格无所谓好坏,气质有优劣之分
第10题
A.它应当在每次升级MySQL时执行
B.它检查所有表与当前MySQL软件的兼容性
C.它若发现一个表可能不兼容,立即打印日志,需要手工处理
D.它升级系统表以应用添加的新权限和新功能