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[单选题]

以下关于实验流行病学研究的优点说法错误的是:()。

A.试验性研究为回顾性研究

B.采用随机化分组,提高了可比性,减少了混杂偏倚

C.试验性研究为前瞻性研究

D.通过随访将每个研究对象的反应和结局自始至终观察到底,实验组和对照组同步进行比较,最终能作出肯定性的结论

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更多“以下关于实验流行病学研究的优点说法错误的是:()。”相关的问题

第1题

以下()又被称为流行病学实验。

A.病例-对照研究

B.实验流行病学

C.纵向研究

D.常规资料分析

E.横断面研究

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第2题

关于人类漫长进化过程的以下说法错误的是()

A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系

B.古人类化石是研究人类起源问题的直接证据

C.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育

D.除化石证据外,实验研究法也是研究人类起源和发展的证据

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第3题

与描述性和分析性研究相比,实验流行病学具有以下特点()

A.必须有干预措施

B.是实验研究而非观察性研究

C.属于回顾性研究

D.必须随机化分组

E.需要设立与实验组相平行的对照组

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第4题

实验流行病学研究是口腔流行病学常用的一种研究方法,现拟进行一项实验研究,在饮水中加人氟,以观察防龋的效果。89.要开始本实验,首先要确定样本量,说法不正确的是()

A.要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据

B.样本量大小与检验的显著性水平有关

C.单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别

D.样本量过小,检验效能偏低,所得结论不可靠

E.可以参照样本量计算公式进行计算

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第5题

下列实验流行病学的主要步骤中,错误的是()。

A.明确研究目的

B.确定试验样本量

C.确定暴露组与非暴露组

D.确定试验对象

E.开放试验与盲法试验

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第6题

关于学生应负的责任,以下说法正确的是()。

A.为了争取老师带领的团队的成果在同行评议中获得好评,学生应该帮导师与评议人搞好关系

B.为了让导师高兴,学生应删去原始实验数据中与导师预期相差较远的数据

C.学生在意识到自己可能因为各种原因不能按照老师要求的时间完成研究时应该尽可能早地告知导师实际情况

D.如果老师要求学生加快研究进度而学生忙不过来时,学生可以少量编造实验记录

E.为了让导师信任自己,学生应完全按照导师的思路与数据进行实验研究,即使发现错误

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第7题

关于现代管理学的萌芽与发展,以下说法错误的是()。

A.“科学管理之父”泰勒对生产作业方法的标准化和官僚组织的合理化进行了系统思考

B.20世纪40年代以后诸多学者关于管理特质的多方位研究催生了管理的理论丛林

C.工业心理学家梅奥在霍桑工厂的实验启动了管理学家关于企业活动中人的因素的思考

D.工厂制度为管理思想的繁荣提供了客观的基础,系统的管理理论便是随其发展而逐渐萌芽的

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第8题

以下关于ADHD的流行病学,说法错误的是()

A.ADHD的患病率一般报告为3~5%

B.男女比例为4~9.1

C.我国报告学龄期患病率为1.3~13.4%

D.ADHD在学龄前期常见

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第9题

关于探索和研究,下列说法错误的是()。

A.探索和研究是在实验室外,在教师的指导下,由学生自主完成的趣味性实验

B.它要求按照某一固定的主题展开

C.它围绕学生的想象力、好奇心去展开

D.它更能够激发学生们的兴趣

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第10题

关于钩端螺旋体病的流行病学特征,以下说法错误的是:

A.发病遍及全世界,以热带及亚热带地区多见

B.多在冬春季发病

C.青壮年、农民、渔民及下水道工人为高发人群

D.多在雨季发病

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第11题

口腔流行病学的研究方法可分为如下三大类()。

A.横断面研究、纵向研究、常规资料分析

B.横断面研究、病例一对照研究、实验流行病学

C.描述性流行病学、病例—对照研究、实验流行病学

D.横断面研究、分析性流行病学、实验流行病学

E.描述性流行病学、分析性流行病学、实验流行病学

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