张雪门在拟定行为课程计划时采用的是设计教学法。()

第1题

张雪门认为“生活即是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程。”（)

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第2题

张雪门的行为课程中,“行为”一词与“活动”、“做”是同义的。（)

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第3题

张雪门认为,幼稚园课程来源于儿童直接的活动,不需要经过精选,不需要有客观标准。（)

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第4题

张雪门认为,幼稚园课程应从儿童生活环境中搜集、选择和组织材料。（)

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第5题

张雪门以_________课程来阐明他的课程理论。

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第6题

“幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也”是（)的观点。

A.张雪门

B.张宗麟

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第7题

（)将“大自然、大社会都是活教材”概括为“活教育”的课程论，强调幼儿园应该给儿童一种充分的经验。

A.陶行知

B.杜威

C.张雪门

D.陈鹤琴

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第8题

关于PhET下列说法不正确的是()

A.在课程开始之前，教师要先拟定教学目标，并根据此目标寻找适用的仿真程序，并推演教学活动如何进行才顺畅，进而提出相关的教学计划，必要时更可请求学校行政体系的支持，提供上机教学时所需要的支持

B.在课程进行时，为了避免学生不知如何使用PhET来学习，依课程需要可分别提供学生实验手册、学习单、实验报告及课后作业等数据

C.在完成课程单元之后，可以进行学生访谈及利用PhET进行操作性评量

D.PhET可以替代动手操作的实验

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第9题

知识系统化教学是由（)提出的

A.维果斯基

B.乌索娃

C.张雪门

D.杜威

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第10题

第一个承认游戏的价值，系统的把游戏列入教育过程的是（)。

A.福禄贝尔

B.亚里士多德

C.陈鹤琴

D.张雪门

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第11题

对于我国现代学前教育发展具有重要影响的人物（)。

A.张宗麟

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张雪门

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张雪门在拟定行为课程计划时采用的是设计教学法。（)