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题目内容
（请给出正确答案）
A.中国社会陈腐、野蛮的“思想—文化”状态、人际关系
B.中国人的人性状态
C.中国人不在乎意义、价值有无
D.以上三种回答都不对
答案
更多“《呐喊》《彷徨》中涉及的思想禁锢问题(“从来如此”“你说便是你错”)、“等级—奴性”意识(阿Q不自觉的”相关的问题
第1题
一位老师是这样导入新课的：
师：同学们，我们已经学过鲁迅先生的许多小说，能回忆一下吗？
生：《一件小事》、《故乡》、《社戏》、《孔乙己》、《药》。
师：以后我们还要学习鲁迅的小说，有《祝福》、《阿Q正传》。以上这些小说选自他的哪一本小说集？
生：《呐喊》。
师：除《祝福》选自《彷徨》外，其余都选自《呐喊》。《呐喊》是鲁迅先生的第一本小说集。我要问一个问题，鲁迅先生为什么把第一本小说集取名为《呐喊》呢？请同学们打开书，我们学习《＜呐喊＞自序》，看看鲁迅先生是怎么解释的。
这样的导入语主要采用的是什么方式？有什么效果？
第4题
作者是鲁迅的一组作品是______。
A．《呐喊》《彷徨》
B．《女神》《屈原》
C．《子夜》《春蚕》
D．《红烛》《死水》
第5题
A．提倡资产阶级民主主义，并不能为人们提供一种思想武器去认识中国，去有效地对中国社会进行改造
B．离开改造产生封建思想的社会环境的革命实践，仅仅依靠少数人的呐喊，依靠有限的宣传手段，要根本改造由这种社会环境产生的思想、所造成的国民性，是不可能的
C．提倡民主与科学
D．那时的许多领导人物，还没有马克思主义的批判精神
第6题
(二)读下面的文字，完成文后五题。
古今中外许多脍炙人口的文学名著不仅仅是艺术珍品，甚至主要目的不在于艺术，而是以艺术为手段表达某种哲学思想、政治思想、教育思想或其他思想，还可能万象皆备。如状尔泰、狄德罗、萨特等人的一些著作，既是小说，又是哲学，而卢梭的小说《爱弥儿》，就明确地说过是阐述其教育思想的。至于空想社会主义者莫尔、康帕内拉、卡贝和反乌托邦主义者赫胥黎、奥威尔等人的小说，主要是表达其政治思想的。我国古代四大文学名著，所包含的思想极为丰富，又各具中心。其中有些是很有现代意义和实用价值的。
比如，近年来，人们已从《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》中挖掘了许多人才学的内容：认为《红楼梦》中的王熙风、贾探春是具有管理能力的人才，她们推行的是从那个封建家庭内部实际出发的某种责任制；认为《西游记》提出了人才使用的问题，孙悟空在大闹天宫之前是怀才不遇，因为他官封“弼马”，屈居下位，职到“齐天”，却又并无实权。有的人甚至认为《水浒传》在某种意义上就是一部人才学，说是宋王朝不能用人，驱使天下的人才投奔梁山，而宋江善于用人，才使许多人才会聚到梁山。至于《三国演义》，涉及的就更多一些。“马谡失街亭”等著名篇章，已经是越嚼越出味儿了，只不过还没有人称它为人才学罢了。
对于这种研究，学术界有一点微词，认为这只能代表一种信息，即国家重视人才的信息，而作品中的内容并不一定如此。也就是说，这四部著作中，并不一定有很多人才学的内容，只是研究者为了某种需要，作了时代的外加而已。问题应该怎样看呢？研究古代著作，“外加”是可能出现的，不过也不能一概而论，要做具体分析。
对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》的作者，判断准确的一项是：
A.施耐庵、罗贯中、吴承恩
B.罗贯中、施耐庵、吴承恩
C.吴承恩、施耐庵、罗贯中
D.罗贯中、吴承恩、施耐庵
第7题
A.“三民主义”涉及了独立、民主和富强三大主题
B.“三民主义”思想中具有极强的种族革命色彩
C.“三民主义”思想吸收了西方近代社会的资产阶级自由民主学说
D.“三民主义”思想虽然反对清朝政府，但它并不具有反对满族人的色彩
第10题
A.禁锢体无完肤脑羞成怒衣锦还故乡
B.雕琢毋庸赘言鸦鹊无声树倒猢狲散
C.简捷否极泰来笔墨潇洒狡兔死走狗烹
D.蕴籍销魂勾魄苦心孤诣’明修栈道暗渡陈仓
第11题
A.在伦理学基础上发展起来的新兴学科
B.以技术活动中的道德现象为研究对象
C.不涉及专业技术人员的道德问题
D.涉及现代技术本身带来的道德问题
