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[单选题]

评价设计和开发结果是否满足要求的能力是（）的目的。

A.设计验证

B.设计确认

C.设计评审

D.设计更改

答案

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发布时间：2022-12-08

更多“评价设计和开发结果是否满足要求的能力是（）的目的。”相关的问题

第1题

根据GB／T19001－2008，设计和开发评审的目的是（)。

A.确定设计和开发的职责和权限

B.评价设计和开发结果满足要求的能力

C.识别存在的问题并提出必要的措施D、确保质量管理体系的完整性

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第2题

系统转换投入运行，运行结果是否达到开发的预期目标，需要进行全面的检验和分析，这个过程称为（)。

A.系统分析

B.系统设计

C.系统评价

D.系统实施

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第3题

评价中心的测评结果主要应用的领域不包括（)。

A.能力培训与开发

B.人事研究

C.职务晋升

D.职业能力测评

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第4题

公司的管理层要求内部审计部门协助确定新的自动化系统是否可执行，以及支持软件是由自己开发

还是购买或是租用。这将要求对备选方案的结果进行评价。该公司对这些选择方案进行评价所使用的最有效的工具将是：

A.比率分析

B.支付表

C.排队论

D.决策树

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第5题

下列关于背景声中选择性听取的说法，正确的是()。

A.言语测听是用言语信号作为刺激声来评价言语察觉阈和言语识别能力的听力学检查方法

B.言语测听是一个综合的听觉功能评估

C.言语测试方法开发针对性较强

D.背景声中选择性听取是指听觉系统能将言语信号从具有背景噪声的干扰信号中选取识别出来的能力

E.背景声中选择性听取的评估结果可用言语识别得分表示

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第6题

应根据产品技术条件和系统设计要求，检查云台的转动速度是否满足要求。此题为判断题(对，错)。

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第7题

判别内部收益率是否满足要求的基准参数是()。

A.财务评价中最重要的基准参数

B.财务基准收益率

C.最低可接受收益率

D.以上都对

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第8题

以下关于教学设计维度评价的说法错误的是（)。

A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判

B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力

C.要考察教学资源，资源越多越好

D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标

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第9题

教育技术是指运用各种理论及技术对教与学的“过程”和“资源”进行（)。

A.设计、购置、开发、应用、评价

B.设计、开发、应用、管理、评价

C.组织、设计、开发、管理、评价

D.组织、设计、购置、应用、评价

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第10题

岗位工作任务分析结果是指导企业开发培训标准和岗位能力评价规范的依据。（)

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第11题

生态导向以资源环境承载能力和国土空间开发适宜性评价为基础。（)

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