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[多选题]

一般我们去哪里采集有力的行业数据呢?()

A.艾瑞

B.36kr

C.虎嗅网

D.百度百科

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更多“一般我们去哪里采集有力的行业数据呢?()”相关的问题

第1题

旺信是腾讯的软件吗?他和我们下载微信是一样的,他在哪里可以下载到呢?

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第2题

传输资管系统的设备数据是采集哪里获取的?()

A.综资系统

B.管线系统

C.无线系统

D.设备厂家

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第3题

“我们兄弟手足情深,怎能丢下残疾的哥哥和弟弟去观看演出呢?”这句话没有歧义。()
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第4题

张扬感冒了,我就陪他去医院看医生,______?A.谁让我们是好朋友呢B.是谁让我们好朋友呢C.我们是好

张扬感冒了,我就陪他去医院看医生,______?

A.谁让我们是好朋友呢

B.是谁让我们好朋友呢

C.我们是好朋友谁让呢

D.谁呢让我们是好朋友

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第5题

新基建的相关的数据中心类项目,我们需要关注的是?()

A.数据从哪里来

B.数据存在哪里

C.数据怎么用

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第6题

引导客户去线下办理一般纳税人,去哪里办,大概需要多长时间()。
引导客户去线下办理一般纳税人,去哪里办,大概需要多长时间()。

A.去工商局办理,一般3-5天

B.去税务局办理,一般1-3天

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第7题

大数据下我们应该思考()问题。

A.买家都在哪里买东西

B.买家都在什么时候来

C.买家都在什么地方

D.买家都在那个年龄段

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第8题

(三)阅读《谈时间》中的一段文字,然后回答以下3小题。问题在,我们所能掌握的尚未逝去的时间,如何去

(三)阅读《谈时间》中的一段文字,然后回答以下3小题。

问题在,我们所能掌握的尚未逝去的时间,如何去打发它。梁任公先生最恶闻“消遣”二字,只有活得不耐烦的人才忍心的去“杀时间”。他认为一个人要做的事太多,时间根本不够用,哪里还有时间可供消遣?不过打发时间的方法,亦人各不同,士各有志。乾隆皇帝下江南,看见运河上舟楫往来,熙熙攘攘,顾问左右:“他们都在忙些什么?”和坤侍卫在侧,脱口而出:“无非名利二字。”这答案相当正确,我们不可以人废言。

梁任公指的是谁?他为什么最恶闻“消遣”二字?

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第9题

填入横线上最恰当的一句是:国家开发大西北的伟大工程已经启动,国内外的大量财力、物力和技术将投

填入横线上最恰当的一句是: 国家开发大西北的伟大工程已经启动,国内外的大量财力、物力和技术将投向西北五省区,西北地区将出现空前繁荣的新局面。可是,我们五省区的人民能否因此而坐等繁荣局面的到来呢?还要不要发扬自力更生、艰苦奋斗的光荣传统呢?______

A.显然,我们不能这样去认识。

B.如果我们缺乏主人翁的态度,就可能作出错误的回答。

C.十分明显,我们的回答是肯定的。

D.只要想想我们的美好远景,我们应该认识到:这个问题必须认真考虑。

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第10题

设想你能在某一个学期对大学三、四年级学生的一个随机样本收集到他们所修课程的如下数据:标准化
的期终考试成绩、到课百分数、指示该课是否是学生的主修课的一个虚拟变量、学期开始前的累积平均学习成绩以及SAT分数。

(i)你为什么会把这些数据归类为聚类样本?大致上,你预期能从一个典型学生得到大概多少次观测?

(ii)写出一个类似于教材方程(14.12)那样的模型,用到课率和其他特征去解释期终考试成绩。以s作为学生下标和c作为课程下标,对同一个学生哪个变量是不变的?

(iii)如果你把所有的数据混合起来并使用OLS,那么,对影响成绩和到课率的非观测学生特征,你正在做什么假定呢?SAT和学期前GPA在这方面扮演着什么角色呢?

(iv)如果你认为SAT和学期前GPA不足以刻画学生能力,你如何估计到课率对期终考试成绩的影响呢?

参考答案:

6.利用计量经济软件中的“聚类”选项,便得到教材表14-2中混合OLS估计值充分稳健[即对复合误差(vit:t=1,···,T)中的序列相关和异方差性保持稳健]的标准误为:

(i)这些标准误与非稳健标准误相比一般如何?为什么?

(ii)混合OLS的稳健标准误与RE的标准误相比如何?解释变量是否随时间变化有什么关系吗?

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第11题

数据分析报告的前言部分可以从分析背景、分析目的、分析思路三个方面来撰写,其中分析思路可以从几个方面去写,以下哪个不是分析思路的撰写内容?()

A.通过哪几方面开展分析

B.如何选取分析对象

C.采集数据的方式

D.如何开展分析

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