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[单选题]

儿童词汇的发展,不体现在()。

A.积极词汇增多

B.语音越来越清晰

C.词类范围扩大

D.词汇数量增加

答案
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更多“儿童词汇的发展,不体现在()。”相关的问题

第1题

汉语词汇的发展,主要体现在()

A.新词的产生

B.旧词的消亡

C.词汇的增加

D.词义的演变

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第2题

心理健康的表现体现在()

A.能够适应当前和发展着的环境

B.是一种不持续的,但高效而满意的心理状态

C.具有完美的个性特征,认知、情绪反应、意志行动处于积极状态

D.生活在一定社会环境中的个体,在低级神经功能和智力正常的情况下,情绪稳定

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第3题

下列除哪项外,均是儿童主动性培养的正确说法

A.用良好的情绪和积极的语言培养其主动性

B.智商在80分以下主动性培养无意义

C.语言交流,可促进幼儿智力发展

D.不溺爱,不包办代替,不过多限制

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第4题

0-1岁学前儿童语言的发展特点有()。
0-1岁学前儿童语言的发展特点有()。

A.语音能力的发展出现重大进步和变化

B.词汇能力方面,能够掌握许多词的概念

C.语法能力方面,掌握了语法规则

D.交际能力方面,能用语言表现

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第5题

学前儿童的心理健康是指心理发展达到相应年龄组学前儿童的正常水平,无心理障碍,对环境有较快的适应能力。()

A.体重正常

B.听老师话

C.爱学习

D.情绪积极,性格开朗

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第6题

语体的特点主要体现在哪几个方面()?

A.文章的结构

B.词汇的选择

C.语法结构

D.语音手段的选用

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第7题

口语化主要体现在:一、能用口头常说的词汇;二、能用();三、能把话说得具体化、()。

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第8题

幼儿园的心理环境是接纳的、欣赏的,幼儿会形成乐观、积极、开朗、热情、主动等健全的个性品质。说明幼儿园心理环境会影响儿童的()。
幼儿园的心理环境是接纳的、欣赏的,幼儿会形成乐观、积极、开朗、热情、主动等健全的个性品质。说明幼儿园心理环境会影响儿童的()。

A、自我意识的形成

B、情绪情感的发展

C、人格的形成和发展

D、认知和创造

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第9题

以下属于埃里克森的“心理社会发展”学说认为儿童性格发育经历的阶段是()。

A.信赖与不信赖

B.自主与困惑

C.勤奋和自卑

D.自我认识和角色混乱

E.积极和内疚

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第10题

在教育的过程中强调抓住关键期的教育,反映了儿童身心发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

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第11题

教育者要抓住儿童发展的关键期实施相应的教育,这是因为人的发展具有A.顺序性;阶段性B.稳定性、可

教育者要抓住儿童发展的关键期实施相应的教育,这是因为人的发展具有

A.顺序性;阶段性

B.稳定性、可变性

C.不平衡性

D.差异性

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