()给我们的启示是必须处理好个人努力和个人绩效、个人绩效和组织激励、组织激励和个人目标三者之间的关系
A.期望理论
B.双因素理论
C.RG理论
D.公平理论
A、期望理论
A.期望理论
B.双因素理论
C.RG理论
D.公平理论
A、期望理论
第1题
A.国家利益要服从个人利益
B.国家利益和个人利益是完全一致的
C.任何时候都要牺牲个人利益,维护集体利益
D.要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系
第3题
A.个别教育就是做好后进生的思想工作
B.学生的成长需要教师、家长、同伴形成合力
C.班级管理的有效性取决于学生对班主任权威的服从
D.教师要有良好的道德情操,不断反思,提升自己的专业水平和能力
E.班级应该是个造梦工厂,班主任是学生梦想的激发者和引路人
第4题
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第5题
A.作为老师,不能只一味地严格要求学生,也要尊重学生
B.老师要多去关心爱护学生,多倾听学生的心声
C.对于学生表现好的行为,要进行适当的表扬
D.学生还未成熟,老师要严格要求他们,才能帮助学生成长
E.老师要合理运用惩罚和表扬
第6题
A.青春期的心理矛盾是不正常的心理现象
B.要积极处理心理矛盾,变烦恼为成长契机
C.青春期矛盾心理只会给我们带来成长烦恼
D.青春期矛盾心理是正常的心理现象,不必理会
第9题
A.合作比竞争更重要
B.同学问在学习上要互相帮助,没必要竞争
C.要敢于竞争,善于合作
D.只要和竞争对手合作就一定能成功
第10题
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
第11题
A.①③
B.②③
C.①④
D.③④