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[主观题]

下述哪项不属诊断思维的注意问题()A、现象与本质B、主要与次要C、临床表现与主诉D、局部与整体E、

下述哪项不属诊断思维的注意问题()

A、现象与本质

B、主要与次要

C、临床表现与主诉

D、局部与整体

E、典型与不典型

答案
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更多“下述哪项不属诊断思维的注意问题()A、现象与本质B、主要与次要C、临床表现与主诉D、局部与整体E、”相关的问题

第1题

讨论提纲设计特点,以下哪项说法不正确?()

A.可提出3-5个问题、难度递进重点培养全科思维

B.注意理论与实践结合

C.按照教学目标、教学内容制定问题,多涉及临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗、预防以及医患交流病人教育等方面

D.要随机设计不能有系统性

E.问题权重比例要合适,形式可以多样化,以提高学员的学习兴趣

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第2题

预备性面试可关注的问题有()

A.要对简历内容进行简要的核对

B.注意求职者谈话时的非言语行为

C.注意求职者仪表气质特征是否符合职位要求

D.通过求职者的谈话来推断其概括化思维水平

E.一定要让求职者留下现工作单位的联系方式,以便进一步沟通

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第3题

35下述哪项不属“五味”的内容()

A.酸

B.苦

C.甘

D.辛

E.甜

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第4题

口不渴,不欲饮,不属下述哪项()

A.非燥热病证

B.湿蕴化热

C.津液未伤

D.可为正常人

E.多为寒湿证

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第5题

患者17岁,高中女生,反复话多,情绪高涨与心情低落、哭泣、不愿上学10个月,近1个月又出现话多,脾气大,易激惹,稍有不顺则摔东西,晚上不睡觉等,家属送其入院,入院诊断双相障碍(躁狂发作),该患者目前病情不太可能出现的症状是哪项()。

A.心境高涨,自我感觉良好

B.思维奔逸

C.爱管闲事,挥霍

D.夜间不睡觉

E.自杀行为

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第6题

根据全科医疗临床诊断思维三阶段模型,下列陈述哪项是错误的()

A.建立初步诊断阶段常用归缩诊断法

B.验证诊断假设阶段常用Murtgh安全诊断策略

C.多数因健康问题就诊基层的患者不能确立最终诊断

D.在基层门诊,某些疾病可仅通过现场即刻诊断法确诊

E.如果在第一阶段能够基本明确诊断,不需要验证诊断假设

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第7题

投资“小白”可能存在下述哪些问题()。

A.线性思维

B.趋利避害

C.宏大叙事

D.以上三个都可能存在

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第8题

孕母诉:第一 胎孕7月早产,生后两天因呼吸不规则,抽风诊断为”颅内出血”,经抢救无效死亡,现孕8个月今日见红入院,担心胎儿又会有生命危险,下列哪项措施对预防无效()

A.提高产科技术,避免室息、产伤

B.胎儿娩出后保持安静、密切观察病情

C.胎儿娩出后注意保暖,缺氧时吸氧

D.胎儿娩出后,按20-30ml/kg静推5%碳酸氢钠

E.胎儿娩出后,肌注维生素K5mg

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第9题

以下哪项不属于斯滕博格认为的专家型教师的特征()。

A.丰富和组织化的专门知识

B.解决教学问题高效率

C.创造性的洞察力

D.以教学内容为中心

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第10题

一个苹果放在面前,我们看到它是红色的,摸起来滑滑的,闻起来香香的,吃起来脆脆的,并形成了关于苹果的完整印象,这种现象是()

A.感知觉

B.思维

C.注意

D.想象

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