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[多选题]

在理论知识教育中结合实践教育包括()

A.不要批评

B.要欣赏他们的学习

C.让学生在实践中发现和把握客观事物的运动规律

D.强调和指导学生参加实践活动

E.在传授理论知识同时,让学生参加相关活动

答案
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更多“在理论知识教育中结合实践教育包括()”相关的问题

第1题

教师的专业知识结构大致包括学科知识、实践知识和()

A.教育理论知识

B.人格特征

C.人际关系

D.不断反思

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第2题

开展群众路线教育实践活动,在集中学习教育、听取意见环节,各地各部门各单位要结合工作实际作出
具体安排,保证党员、干部集中学习研读原文原著的时间不能少于()天。

A、1

B、3

C、10

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第3题

结合自己的教育实践,谈谈教师之间应怎样团结协作,有哪些经验教训。

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第4题

在灭火战术理论知识教育中,重点是学习和研究灭火指挥的原则、各种火灾的特点和灭火战术措施与方法。此题为判断题(对,错)。
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第5题

下面对教学设计的描述中,哪个是错误的()。

A.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合

B.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展

C.教学设计有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长

D.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法

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第6题

公务员政治鉴别能力培养的原则有:()

A.针对问题的原则

B.教育监督的原则

C.理论与实践、知与行相结合的原则

D.区别对待的原则

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第7题

狭义的教育实验包括所有新的、处于尝试阶段与变革阶段的教育活动与实践,另外,在教育实验研究发
展的早期,以宏观的观察、思维为主要形式,以定性描述为主要手段,对社会改革性质或教育革新性质的干预性研究也被界定为广义的教育实验。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

张某和李某系西南某高校的学生,两人为男女朋友关系。2010年某日,热恋中的两人在无人的自习教室
内发生了亲密关系,而这一幕恰好被教室里的监控所拍摄记录。学校以张某和李某违反该校《大学学生行为守则》为由,依据该校《大学学分制学籍管理条例》作出了不授予对两人学士学位的决定。张某和李某不服,以学校为被告提起行政诉讼,法院认为高校不具有行政诉讼被告资格,裁定不予受理。

第一种意见认为,高校与学生之间属于合同关系,高校就学校管理所公布的相关规定,属于事先与学生的约定。同时高校仅仅是提供公共教育的事业单位,不属于我国法律所规定的具有行政管理权的机关,不能成为行政诉讼的被告。

第二种意见认为,高校作为国家公共教育事业单位,在对学生作出处分决定时,实质是代表国家行使教育管理权,因此,学生不服高校对其作出的处分时,可以以高校为被告提起行政诉讼,本案属于行政诉讼受案范围。

请根据以上材料并结合所学的《行政法学》理论知识,围绕材料中高校能否成为行政诉讼被告进行分析?

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第9题

教育理论知识是一个教师取得成功教学的重要保障。判断对错
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第10题

健康教育心理行为干预的基础是:()

A.心理评估

B.心理诊断

C.掌握扎实的理论知识

D.以上均是

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第11题

灭火战术理论知识教育的重点是学习:A.灭火指挥原则B.各种火灾的特点C.灭火战术措施和方法D.A+B+C

灭火战术理论知识教育的重点是学习:

A.灭火指挥原则

B.各种火灾的特点

C.灭火战术措施和方法

D.A+B+C

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