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[主观题]

让幼儿知道,要有礼貌地拒绝()送来的食物、玩具或书画。A.奶奶B.妈妈C.爸爸D.陌生人

让幼儿知道,要有礼貌地拒绝()送来的食物、玩具或书画。

A.奶奶

B.妈妈

C.爸爸

D.陌生人

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更多“让幼儿知道,要有礼貌地拒绝()送来的食物、玩具或书画。A.奶奶B.妈妈C.爸爸D.陌生人”相关的问题

第1题

让幼儿知道,拒绝()的亲抱。A.奶奶B.妈妈C.爸爸D.陌生人

让幼儿知道,拒绝()的亲抱。

A.奶奶

B.妈妈

C.爸爸

D.陌生人

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第2题

大班组(二)文明礼仪习惯,教育内容 1.基本礼仪有哪些()

A.幼儿园在初次见面,主动与客人打招呼,能简单的自我介绍和介绍他人。表情自然声音洪亮语速适中

B.需要打断别人讲话时,知道等别人说完一句话以后再说对不起打搅一下。我在别人允许的情况下说出自己的事情。讲话时表情自然声音洪亮语速适中

C.学会在拾取物品时,要走进物品后单腿下蹲。上次前倾拾取物品

D.借来的物品要爱惜,避免弄坏,知道用完别人的物品要及时归还。能大方的借东西给他人,不争抢玩具,学会分享

E.让幼儿学会使用礼貌用语,使其知道与人交往时。因为该多用礼貌用语,知道在何种情况下运用,对不起没关系

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第3题

给婴儿喂食泥糊状食物时候特别要注意正确方法是()。

A.喂食是要有耐心、少量而多次提供

B.喂食时可以让婴儿先舔一下、如果拒绝就不要再喂了

C.喂食时如果婴儿吃进吐出、表示婴儿不喜欢

D.喂食时要有耐心、少喂几次、每次少量

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第4题

下列哪种措施不利于改变幼儿的口吃现象()

A.用有节奏地唱歌、朗诵的方式训幼儿语言

B.每次对口吃幼儿进行相关训练时,要超过30分钟

C.成人要有耐心,多鼓励幼儿

D.成人要对口吃幼儿给予多方面的温暖和帮助,并能够让其周围的人不要戏弄

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第5题

以下方法可以引导幼儿感受文学作品的美的是()。

A.提供相对安静的地方,尽量减少干扰,保证幼儿自主阅读

B.向幼儿介绍医院、公用电话等生活中的常见标识,让他知道标识可以代表具体事物

C.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律

D.结合生活实际,帮助幼儿体会文字的用途如买来新玩具时,把说明书上的文字念给幼儿听,了解玩具的玩法

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第6题

帮助幼儿养成良好的语言行为时,可以结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节,如对长辈说话时要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说谢谢()
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第7题

遇到陌生人给你食物,你应该怎么办拒绝接受()

A.接过来就吃

B.出于礼貌,不好意思不吃

C.拒绝接受

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第8题

遇到陌生人给你食物,你应该怎么办()

A.出于礼貌,不好意思不吃

B.拒绝接受

C.接过来就吃

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第9题

三至四岁幼儿,具有文明的语言习惯的目标为()

A.与别人讲话时知道眼睛要看着对方

B.说话自然声音大小适中

C.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语

D.能根据谈话对象和需要调整说话的语气

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第10题

晓琳缺少一种微量元素,妈妈遵从医生的嘱咐,搜集了一些富含微量元素的食材,给她煮了一锅食疗的粥。可是晓琳拒绝喝,一直冲妈妈嚷嚷,还摔了勺子。此时,妈妈怎么做才符合和善而坚定的原则()

A.温柔地安抚晓琳,满足她的要求放弃喝粥

B.先走开等双方冷静下来,在互相尊重地探讨

C.反复告诉晓琳规则,知道她接受现状

D.让晓琳去暂停区反省

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