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[主观题]

在组织讲授内容的一般方法中，（)是从整体入手再分门别类、划分层次进行条理明晰的阐述，这是一种

在组织讲授内容的一般方法中，()是从整体入手再分门别类、划分层次进行条理明晰的阐述，这是一种逐步分化的讲授方法。

A.重点突破法

B.归纳法

C.分总法

D.总分法

E.问题中心法

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发布时间：2020-09-17

更多“在组织讲授内容的一般方法中，（)是从整体入手再分门别类、划分层次进行条理明晰的阐述，这是一种”相关的问题

第1题

组织讲授内容的一般方法有()。

A.重点突破法

B.归纳法

C.分总法

D.总分法

E.问题中心法

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第2题

在岗位评价的方法中，由评价人员按照自己的判断，根据一些特定的标准(例如工作复杂程度、对组织贡献的大小等)进行整体比较，从而将岗位按照相对价值进行排列的一种方法被称为()。

A.排序法

B.分类法

C.因素分析法

D.要素计点法

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第3题

从系统论的观点出发，着重从整体和部分、内部和外部之间的相互作用、相互制约的关系中来把握行政组织的整体，这是行政组织理论研究方法中的（)。

A.静态与动态相结合的方法

B.理论联系实际的方法

C.阶级分析的方法

D.系统分析的方法

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第4题

在助听器选配实习带教方法中，（) 的优势在于能够向群体学员一次性讲授相同信息，而且时间和速度

在助听器选配实习带教方法中，() 的优势在于能够向群体学员一次性讲授相同信息，而且时间和速度由教师掌握，有利于加深理解难度较大的内容，适于学员数量不同的大、小型培训。

A.课堂讲授法

B.分组讨论法

C.角色扮演法

D.案例分析法

E.示范操作法

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第5题

下列不属于既有法人融资特点的是（）

A.拟建项目不组建新的项目法人，由既有法人组织融资活动并承担融资责任和风险

B.从项目投产后的经济效益情况考察偿债能力

C.拟建项目一般是在既有法人资产和信用的基础上进行的，并形成增量资产

D.一般从既有法人的财务整体状况考察融资后的偿债能力

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第6题

在1974年韦德诉密西西比合作分机服务公司一案中，黑人员工控告公司的绩效考评工具对黑人在整体上有歧视。经过调查，法院认为该公司所谓的“客观工作绩效考评”实际上是根据主管对员工的领导能力、公众接受度、对他人的态度、外表、穿着打扮、个人行为、人生观、宗教习惯、智力状况、发展潜力、反应和对组织的忠诚度等一般的个性特征的评价。该公司进而在本案中败诉。请分析其败诉的原因及可采用的改进方法。

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第7题

公共关系与人际关系的区别主要是（）

A.从主体上看，公共关系的行为主体是组织，人际关系的行为主体仅是个人。在公共关系活动中，个人亦是以组织的身份与公众交往的，是组织的化身与代表

B.从对象上看，公共关系的对象是与组织相关的所有公众及其舆论，而人际关系则包含许多与组织无关的私人关系对象

C.从内容上看，公共关系是一种组织的管理活动与职能，处理的是组织事务和公众事务

D.从方法上看，公共关系实务不包括了人际沟通的技巧

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第8题

关于训练进程编排和单元讲授配置，下列说法正确的是（）

A.事先铺垫，事后过渡

B.训练进程是形式，单元讲授是内容