作为编辑,在提出选题时,考虑不同层次读者的需求,一般情况读者分为()
A.高层次读者,一般指文化程度较高的读者,如知识分子和企业、行政单位中的管理者
B.中等层次读者,大学生或毕业后参加工作不久的读者,比较需要增长知识的、实用的书籍
C.普通读者,把书当成娱乐消遣品对待
D.专家学者中的读者,往往同时是出版社的作者,更关心学术、思想方面书籍
D、专家学者中的读者,往往同时是出版社的作者,更关心学术、思想方面书籍
A.高层次读者,一般指文化程度较高的读者,如知识分子和企业、行政单位中的管理者
B.中等层次读者,大学生或毕业后参加工作不久的读者,比较需要增长知识的、实用的书籍
C.普通读者,把书当成娱乐消遣品对待
D.专家学者中的读者,往往同时是出版社的作者,更关心学术、思想方面书籍
D、专家学者中的读者,往往同时是出版社的作者,更关心学术、思想方面书籍
第2题
A.它使用的“责任”一词表达了不同的意思。
B.它假设攻击某一宣称的来源就足以否定这一宣称。
C.它假设大多数人与琼斯一样持反政府的态度。
D.它用一个不可靠的权威作为其立场的支持者。
第3题
A.在设计产品的时候,把用户考虑进来
B.不只把书卖给读者,而是通过交互课程,把知识传递给用户
C.用知识帮用户解决问题,真正地做专业服务业,为结果负责
D.吸引用户参与使用,增加粘度
第4题
A.编辑工作的创造性表现在选题、组稿、审稿、加工整理等环节中
B.编辑工作的创造性与图书发行量成正比
C.编辑在确立选题时要对社会需要及文化学术领域的历史和现状进行分析研究,并在此基础上进行优化和创新
D.在审稿和加工整理过程中融人编辑的知识和智慧
第5题
A.编辑过程各阶段及其具体环节是一个有机统一的整体
B.前一环节的工作为后一环节的工作创造条件和打下基础,后一环节的工作检验前一环节工作的效果
C.选题的质量直接影响审稿工作,只要有好的选题,就会有好的出版物
D.审稿和加工整理可以合并成一个环节,以加快出书速度
E.收集反馈信息能对选题与审稿环节的工作质量进行检验
第6题
A.M0
B.M1
C.M2
D.M3
第9题
A.一个好的摘要能让读者在短时间内了解研究的关键问题、研究对象和实验结果
B.论文选题范围需宏观,方便写作
C.题目需言简意赅,表达精准
D.引言需要尽量简短,用来说明研究问题的背景和意义
第10题
A.不同的审计程序应对特定认定错报风险的效力
B.认定层次重大错报风险的评估结果
C.认定层次重大错报风险的产生的原因
D.各类交易、账户余额、列报的特征
第11题
在图书编辑过程中,稿件达到齐、清、定的要求,正式发排,送工厂排印,这个阶段工作属于()工作。
A.选题
B.定稿发稿
C.再审稿
D.加工整理