在一日音乐教学的实施--来园环节进班接待老师应该安排哪些活动（）

第1题

离园是一日生活的最后环节，也是成人和幼儿都容易放松警惕的时刻，离园过程中最大的隐患岀在（)环节。

A.运动

B.跌倒

C.走失

D.交接

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第2题

一日生活中的健康教育入园环节，建议开展的活动有（）。

A.听儿歌“吃饭不说话”

B.作游戏“赶小猪”

C.亲子约谈

D.学唱“洗脸歌”

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第3题

教师在来园环节中的安全管理是（）

A.提醒学前儿童尽早进入学习状态

B.与家长交流，沟通感情

C.检查学前儿童的身心状况

D.督促学前儿童完成家庭作业

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第4题

一日活动的主要环节至少两位教师同时在场，通过分组教学、分区域指导等方式，为幼儿提供更充分的什么（）

A.教育

B.指导

C.安全监护

D.个别化互动

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第5题

所谓音乐教学过程，是指音乐课堂教学中，()的启动、展开、变化和结束时环节的有机连接和程序结构。‌

所谓音乐教学过程，是指音乐课堂教学中，（)的启动、展开、变化和结束时环节的有机连接和程序结构。‌

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第6题

王老师今天的百花班所有学生全部都进群啦，他开启了“群聊邀请确认”，然后准备开始进行新生接待。以上的操作正确吗（）

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第7题

()不是保育员接待来园的工作内容。

A.叠放外套

B.登记婴幼儿带来的药物

C.帮助婴幼儿吃药

D.检查婴幼儿的衣兜

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第8题

在饮食营养教育活动中，实施教学的（）环节往往是唤起幼儿对食物的已有经验。

A.中间

B.第一

C.最后

D.第二

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第9题

以下哪项不是音乐冥想的实施环节？（)

A.音乐放松

B.冥想指导

C.冥想唤醒

D.冥想后讨论

E.音乐释梦

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第10题

传染病发生后，保育员应注意（)。A.让全体幼儿回家B.让患病幼儿来园治疗C.观察接触班婴幼儿的细微变

传染病发生后，保育员应注意()。

A.让全体幼儿回家

B.让患病幼儿来园治疗

C.观察接触班婴幼儿的细微变化

D.督促婴幼儿吃药

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第11题

一切能够引起儿童多感官参与的艺术形式都可以放入到我们的音乐教学中来，指的是哪个教学特点（)？

A.综合性

B.创造性

C.原本性

D.民族性

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