以下各项都可以从题干中推出,除了:()A.“嫦娥二号”携带的CCD相机分辨率比“嫦娥一号”携带的分
以下各项都可以从题干中推出,除了:()
A.“嫦娥二号”携带的CCD相机分辨率比“嫦娥一号”携带的分辨率高。
B.将来“嫦娥三号”携带的CCD相机比“嫦娥二号”携带的功能更强。
C.“嫦娥二号”为今后要发射的“嫦娥三号”卫星着陆地点做了精确的选择。
D.“嫦娥三号”着陆器在月球软着陆过程中应该选择平坦表面。
E.“嫦娥三号”着陆器在着陆时有自我调节方向的功能。
以下各项都可以从题干中推出,除了:()
A.“嫦娥二号”携带的CCD相机分辨率比“嫦娥一号”携带的分辨率高。
B.将来“嫦娥三号”携带的CCD相机比“嫦娥二号”携带的功能更强。
C.“嫦娥二号”为今后要发射的“嫦娥三号”卫星着陆地点做了精确的选择。
D.“嫦娥三号”着陆器在月球软着陆过程中应该选择平坦表面。
E.“嫦娥三号”着陆器在着陆时有自我调节方向的功能。
第1题
A.小李上课曾经迟到过。
B.学校有人没有遵守课堂纪律。
C.小李不喜欢数学课。
D.数学课上课的时间是明确的。
第2题
A.问思生产的所有学生文具都得到了中小学生的喜爱
B.所有不被中小学生喜爱的学生文具都缺乏青春色彩
C.问思生产的价格不菲的产品的销量的增长速度不高
D.问思生产的一些设计奇巧的产品的研发得到了加强
第3题
第 71 题 国家教育部门策划了一项“全国重点院校排列名次”的评选活动。方法是,选择十项指标.包括对学生的思想政治教育、学校的硬件设施(校舍、图书馆等)、博士硕士点的数量、在国外发表论文的年数量、在国内出版发表的论著论文的年数量等。每项指标按实际质量或数量的高低.评以从1-10分之间某一分值,然后求得这十个分值的平均数,并根据其高低排出全国重点院校的名次。
以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑,除了:
第4题
A.人生都有支点。
B.凡是杠杆都有支点。
C.没有信仰,人生也就失去了意义。
D.人人都有自己的信仰。
第5题
A.一定要重视政策的具体实施细则。
B.政策执行往往会出问题。
C.政策执行时每一环节都是有意义的。
D.政策制定与执行应相互结合。
第6题
A.行政分权改革实际上是把权力转给了地方政府。
B.行政分权的改革已经失败。
C.地方政府破坏了行政分权改革。
D.地方政府成为行政分权改革的障碍。
第7题
A.市场经济不利于教育的发展。
B.大学教育在适应市场经济的同时,要坚持正常的教育研究方向。
C.大学应扩招“热门专业”,砍掉“冷门专业”。
D.大学教育应远离市场经济。
第8题
A.这个案件是不能判决离婚的。
B.只有双方自愿离婚,法院才准予。
C.如果法院认为离婚的理由充分,即使不是双方自愿,而是单方面要求,也将准予。
D.只要有一方提出离婚,法院就将准予。
第9题
第 81 题 尽管对于备办酒宴机构的卫生检查程序要比普通餐厅的检查程序严格得多,在报到市卫生主管部门的食品中毒案件中,还是来自酒宴服务的比来自普通餐厅的多。以下哪个选项为真,最能够解释题干中表面上的矛盾现象?()
第10题
A.麦克斯韦比法拉第更聪明。
B.语言表达能力是很重要的。
C.科学语言是最严密、最科学的。
D.只要一个人表达能力强,就能赢得人们的承认。