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题目内容
（请给出正确答案）
文章结尾处这位老师为什么笑了？
A．为减轻女孩的再次见面的尴尬
B．嘲笑这个曾经偷书被抓的女孩
C．对自己的行为感到很得意骄傲
D．为能改变女孩的一生感到欣慰
答案
更多“文章结尾处这位老师为什么笑了？A．为减轻女孩的再次见面的尴尬B．嘲笑这个曾经偷书被抓的女孩C．对”相关的问题
第1题
A.科学性与教育性相结合原则
B.理论联系实际原则
C.直观性原则
D.启发性原则
第2题
问题：试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。【2013年上小学真题】
第3题
第4题
第5题
A.“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”
B.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃;人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
C.墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。
D.闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。
第6题
下列各句中标点符号使用有错误的一项是（）。
A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃;人的一生，又始终在不断追求，追求自由，追求幸福。
B.墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中“人散后，一钩新月天如水”。
C.闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。
D.“还愣着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快把房间收拾收拾，等会老师来了，看你怎么办……”
第7题
A.这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦
B.我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝
C.他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬
D.听完老师讲的笑话后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来
第8题
从文章结尾处的一连串比喻中任选两例，说明其比喻的意义（用序号表明所选的例子)。(6分)
答：____________________________________________________________
第9题
A.文章开篇对两种城市建设理论及模式进行阐释，指出新中国城市建设深受第一种理论影响
B.第二段通过两种城市建设理论思维方式的比较揭示了我国在城市建设中曾经出现的问题
C.第三段以中国古代各具特色的城市群落为例，说明中国城市发展的历史中有许多经验值得我们借鉴
D.文章在结尾处提出了好的城市建设的标准，强调处理好城市地标与城市母体关系的重要性
第10题
阅读下列材料，回答问题。
语文课上，开始上课时老师说道：“今天我们将要学习一篇文言文，鉴于这篇文言文很长，我们将用两节课的时间学习这篇课文。”
“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么？”老师问道。
“这篇文言文虽然长，但是比较容易懂，即使有比较难的地方，课文下面也有注释，我们已经按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，已经掌握了课文的内容，似乎没有必要再花两节课来学习这篇课文。”
老师听完这位同学的解释后，便向大家问道：“大家有谁赞同他的意见？”同学们一致举起了手。
于是这位老师说：“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习这篇课文。”
课堂上响起一片热烈的掌声。
问题：请从学生观的角度，分析这位老师的行为。
