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[单选题]

霍夫兰德（CHovland)的态度墨迹模型中不包括的要素是（)。

A.沟通信息

B.传递者

C.反馈

D.情境

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发布时间：2022-06-08

更多“霍夫兰德(CHovland)的态度墨迹模型中不包括的要素是()。”相关的问题

第1题

依据霍夫兰的观点，针对信息的说服力，以下命题正确的有()

A.若对方本来就赞同说服者的意见，那么只讲正面的理由可以坚定其原有的态度。

B.若对方反对说服者的主张，那么只讲正面的理由可以改变其原有的态度。

C.对于教育程度低的人说出两个方面的理由更加有效。

D.对于教育程度比较高的人说出两个方面的理由更加有效。

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第2题

简述霍夫斯坦德的文化差异理论。

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第3题

符号相互作用论的代表人物是（)

A.修茨

B.霍曼斯

C.米德

D.戈夫曼

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第4题

车道线模型的拟合，可以采用以下哪些传统方法（)？

A.深度学习

B.霍夫变换

C.滑动窗口搜索法

D.最小二乘法

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第5题

以被说服者的心理反应作为理论起点，是()的说服模式。

A.伯尼斯

B.霍夫兰

C.卡特赖特

D.亚里士多德

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第6题

霍夫兰对传播学的主要贡献是（)。

A.有限效果论

B.议程设置论

C.“魔弹”论

D.说服性传播的效果研究

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第7题

提出“儿童智力发展阶段与教学关系理论”的教育家是()。

A.苏霍姆林斯基

B.赞科夫

C.皮亚杰

D.巴拉诺夫

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第8题

社会成员对模糊或无章法的情景感到不快的程度反映了霍夫施泰德提出的儒学推力文化维度（)

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第9题

《一个人的遭遇》描写普通人在反法西斯战争中的坎坷命运和坚韧品格，其作者是（)

A.肖洛霍夫

B.茨威格

C.高尔基

D.扎米亚京

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第10题

前苏联教育家苏霍姆林斯基长期生活和工作过的一所实验学校是（)

A.巴库学校

B.土库曼学校

C.帕夫雷什学校

D.新西伯利亚学校

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第11题

荷兰心理学家吉尔特·霍夫斯泰德（GeertHofstede)将文化分为（)个维度。

A.3

B.4

C.5

D.6

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