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题目内容
（请给出正确答案）
A.与患者交流时，要态度和蔼，解释耐心，语言清晰，杜绝生、冷、硬、顶、推或斥责患者的现象
B.碰到不懂的问题时，请患者谅解，待搞清楚后再回答
C.对各级领导、参观人员、检查人员、来访者，要礼貌热,主动接待
D.要使用礼貌用语
答案
D、要使用礼貌用语
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第2题
A.危重患者入院时，护士要了解危重患者病情，查看患者神志、皮肤、黏膜、口腔、肢体等情况，备好抢救仪器和物品
B.正确安置患者，对躁动、意识不清者正确使用约束带并加用床档
C.持续氧气吸入，保持气道通畅，患者行机械通气时，护士应密切注意临床观察指标
D.及时准确采集各种血、尿、便、痰及引流物标本并及时送检
E.详细准确记录出入量，按要求每小时计量，24小时总结
F.护士应给予患者心理护理，与患者交流、沟通，使之配合治疗。对丧失语言能力但意识清醒者，如气切或行气管插管者，护士应使用文字或其他方式与患者进行交流、沟通
第3题
A．应每天定时口服支气管扩张剂
B．需认识到哮喘要长期规范治疗，不得自行停药
C．鼓励多做运动，锻炼身体
D．应当寻求医生帮助，及时解决用药问题
E．应当寻找发病原因，避免复发，以减少用药
第4题
A.者新入室时，责任护士向患者说明佩戴腕带的目的和意义，并帮助患者正确佩戴
B.患者在院期间应始终佩戴腕带，出院时由护理人员协助取下
C.输液输血、抢救、语言交流障碍的患者等必须佩戴腕带，用以识别患者身份,其他患者可以不用佩戴
D.对无法进行患者身份确认的无名患者，同样需要佩戴腕带
第5题
A.、新入室时，责任护士向患者说明佩戴腕带的目的和意义，并帮助患者正确佩戴
B.患者在院期间应始终佩戴腕带，出院时由护理人员协助取下
C.有创诊疗、输液输血、抢救、语言交流障碍的患者等必须佩戴腕带，用以识别患者身份，其他患者可以不用佩戴
D.对无法进行患者身份确认的无名患者，同样需要佩戴腕带
第6题
A.患者新入科时，责任护士向患者及家属说明佩戴腕带的目的和意义，并帮助患者正确佩戴
B.患者在住院期间应始终佩戴腕带，出院时由护理人员协助取下
C.对无法进行患者身份确认的无名氏患者，同样需要佩戴腕带
D.有创诊疗、输液输血、抢救、语言交流障碍的患者等必须佩戴腕带，用以识别患者身份，其它患者可以不用佩戴
第8题
A.患者新入科室，责任护士向患者及家属说明佩戴腕带的目的和意义，并帮助患者正确佩戴
B.患者在住院期间应始终佩戴腕带，出院时由护理人员协助取下
C.对无法进行患者身份确认的无名氏患者，同样需要佩戴腕带
D.有创诊疗、输液输血、抢救、语言交流障碍的患者等必须佩戴腕带，用以识别身份，其他患者可以不用佩戴
第9题
A.语言疏导法，运用语言鼓励病友间多沟通，多交流
B.减少家属陪伴，多休息
C.通过音乐等手段，设法培养患者兴趣爱好，分散患者注意力
D.护士要善于运用内经情志治疗中的五行制约法则，给患者做情志调理
第10题
A.要求护士在健康教育过程中，不需要保证健康教育内容的准确性和科学性
B.不必对患者提出的问题给予满意的解答并让患者认可和信任
C.不需要有丰富的知识储备和积累
D.对患者要尊重、理解并要有耐心，具有良好的沟通能力，语言要通俗易懂，能激发患者交流的兴趣
第11题
A.由患者陪同人员陈述患者姓名、年龄或床号
B.核对腕带即可
C.医务人员反问患者的姓名、年龄或床号
D.同时查看床头卡或腕带
