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联系实际论述如何组织和设计口语教学课。

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发布时间：2023-02-18

更多“联系实际论述如何组织和设计口语教学课。”相关的问题

第1题

联系实际，论述如何进行概念掌握？

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第2题

结合实际论述如何对0－3岁儿童的情意萌发进行指导。要求（1)简述对0－3岁儿童的情意萌发进行指导的具体内容;（2)就某一方面联系实际提出你的看法或建议，否则扣4分。

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第3题

行前课要求演讲者语言清晰准确，使用（）教学，讲解的过程中，语速适中，语调要有高低变化，不能拖沓。

A.英语

B.口语话语言

C.地方方言

D.普通话

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第4题

下面属于优选课和长期班课差别的几项是（）

A.优选课的学习模块少于长期班，内容少于长期课

B.优选课没有外教口语课，长期课有

C.优选课不能替代系统的学习。因为系统课是有难度设计，前后有联系，更加能帮孩子系统地掌握知识，进行能力升级

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第5题

通过实践训练，我掌握了板书设计和书写、教学设计、教案撰写、PPT制作等基本技能；掌握了教师口语，且能够独立自主展开实际的课堂教学；具备了初步学会处理课堂各种情况的基本能力；掌握了中学各种教学形式的技巧，能够较为熟练进行各种形式的历史教学（）

A.完全达成

B.达成

C.基本达成

D.基本未达成

E.完全未达成

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第6题

论述标准的Web Quest教学设计过程。

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第7题

联系实际论述艺术家应具备的基本修养和能力。

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第8题

联系实际论述追求理想必须艰苦奋斗。

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第9题

联系实际，论述集体教育和个别教育相结合的德育原则。

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第10题

教学的五个环节是组织教学、（），讲授新课、总结和作业。

A.讨论问题

B.导入新课

C.解答问题

D.展示物品

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第11题

联系实际论述提升员工道德修养的途径。

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