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[单选题]

幼儿园教师通常觉得（)小朋友处于“小野马”状态，难以驾驭。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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发布时间：2022-10-26
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更多“幼儿园教师通常觉得()小朋友处于“小野马”状态，难以驾驭。”相关的问题

第1题

某甲5岁，父母离异后由其母抚养。某日，某甲在幼儿园午餐时与小朋友某乙发生打斗，在场的带班教师某丙未及时制止。某甲将某乙推到在地，造成某乙骨折，花去医药费3000余元。对某乙的损失()。

A.某甲之母应承担赔偿责任

B.如果某甲之母独立承担责任确有困难，某甲之父应承担赔偿责任

C.幼儿园应给予适当赔偿

D.某丙应承担连带赔偿责任

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第2题

在幼儿园教师的专业素养中处于核心地位的是（)

A.专业知识

B.专业理念与师德

C.专业能力

D.专业水准

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第3题

26-27题基于以下题干 六十一节快到了。幼儿园老师为班上的小明、小雷、小刚、小芳、小花等5位小朋友
准备了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等7份礼物。已知所有礼物都送了出去，每份礼物只能由一人获得，每人最多获得两份礼物。另外，礼物派送还需要满足如下要求： (1)如果小明收到橙色礼物，则小芳会受到蓝色礼物; (2)如果小雷没有收到红色礼物，则小芳不会受到蓝色礼物; (3)如果小刚没有收到黄色礼物，则小花不会受到紫色礼物; (4)没有人既能收到黄色礼物，又能收到绿色礼物; (5)小明只收到橙色礼物，而小花只收到紫色礼物。 根据上述信息，以下哪项为真？

A.小明和小芳都收到两份礼物。

B.小雷和小刚都收到两份礼物。

C.小刚和小花都收到两份礼物。

D.小芳和小花都收到两份礼物。

E.小明和小雷都收到两份礼物

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第4题

让幼儿记住求助的知识：家庭地址、电话号码、（)、所在幼儿园的名称，主动向警察叔叔求救。A.小朋友的姓

让幼儿记住求助的知识：家庭地址、电话号码、()、所在幼儿园的名称，主动向警察叔叔求救。

A.小朋友的姓名

B.商场的名称

C.饭店的名称

D.父母姓名

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第5题

帮助宝宝入园，父母需要为他做哪些准备？（)

A.培养宝宝吃饭、穿衣等自理能力

B.和宝宝做有关幼儿园生活的游戏

C.教宝宝识字、数数

D.让宝宝接触对幼儿园适应较好的小朋友

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第6题

日本的学前教育特别注重对幼儿独立性、自理能力的培养，据说日本的小朋友都是自己或结伴去幼儿园，自己穿衣服、整理床铺，书包、衣物等自己的物品都是自己背着。（)
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第7题

慧慧今年9月就要上小学了，五花八门的玩具很快就被束之高阁了。家里的气氛似乎也与往常有些不同，
放学回家后，妈妈就会陪着慧慧在书房里开始学习简单的数学和识字。“孩子要上一年级了，以后不能再让她像以前那样玩了。做家长的要跟着紧张起来，绝不能让孩子输在起跑线上。”慧慧妈妈这样说。

1作为一名幼儿园教师，结合实际，谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些？

2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作？

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第8题

食欲的产生是()共同作用的结果

A.生理和心理的因素

B.玩具和饮科

C.父母和教师

D.小朋友

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第9题

成人如何做可以与幼儿建立亲密的亲子关系和师生关系（)。

A.主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动

B.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈

C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐

D.幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

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第10题

教师为幼儿讲述一个精彩的故事，当故事情节发展到高潮时戛然而止，然后告诉幼儿自己阅读区有这本图书，想知道结果的小朋友可以自己去查找，是（)。

A.悬念法

B.新书推荐法

C.示范模仿法

D.表演法

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第11题

教师可以通过丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题，以下做法不正确的是（)。

A.请幼儿取放物体时，使用他们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放在大树旁边等

B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边，邮局在幼儿园的前面

C.在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方向

D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找，对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找

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